pep五年级上册unit 4 what can you do?
part b read and write微课设计同安区阳翟小学杨晓媛。
教学目标】1.能够通过阅读问题在语篇中获取关键信息。
2．能够阅读电子邮件了解robin的性格、能力等信息。
3.能够运用句型i can ..i can’t…描述自己能做与不能做的事情并以思维导图展示。
教学重难点】
能够根据问题阅读电子邮件的语篇，获取有关robin的性格、能力等信息；学习运用句型i can ..i can’t…描述自己能做与不能做的事情。【教学过程】
同学们大家好，今天我们一起来学习pep五年级上册unit4 what can you do?part b read and write的阅读语篇内容。 the words of activities
在学习本课语篇之前，请大家一起复习有关活动的词组表达。read books, do homework, wash my clothes …3. try to say the sentences
当你要表达自己能力所能及的事情，用句型i can…。当你要表达自己无法做的事情，可以用i can’t…大家跟着我一起说说看吧：i can read books / wash my clothes…i can’t swim/ dance/ do kung fu…
4. watch the video and think about the questions
well done.你已经学会表达你会做以及你不会做的事情了，那么机器人robin又是怎样的呢？我们一起来认识他吧，现在请带着以下三个问题，认真听音，仔细思考并在文中划出关键信息。
q1: what’srobin like?（robin是什么样的？
）q2: what can robin do?（robin会做什么？
）q3: what can robin not do?（robin不会做什么？
）to draw your mind map
现在你已了解了robin的性格、能力等信息，请结合思维导图描绘出你自己的相关性格、能力信息，希望你能带着今天微课学习的收获更好地完成你的课堂学习。
amican’tcan
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