学科：数学备课教师：史学玲年（班）级：一年级授课时间： 第周
课题：看一看（一）
课时：1 课时。
教学目标：1、初步学会从前面、后面和侧面观察物体，能根据平面图判断观察物体的角度，培养学生的空间观念以及用数学语言表达的能力。
2、通过观察实物，体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的，从多个角度观察物体才能了解物体的全貌，丰富和积累学生的生活体验。
教学重点：能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
教学难点：让学生根据看到的物体的形状判断观察者所在的位置。
教学方法：创设情境法、自主**法、合作交流法。
教具准备：课件、储蓄罐、玩具。
一年级数学下册教学设计。
学科：数学备课教师：史学玲年（班）级：一年级授课时间： 第周
课题：看一看（二）
课时：1 课时。
教学目标：1、通过观察实物的上面和前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察物体所看到的形状可能是不同的。
2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。
3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察物体的乐趣，激发学习数学的兴趣。
教学重点：体会从不同方位观察物体，所得到的形状及位置关系是不同的。
教学难点：根据站立的不同位置能够看出正面、侧面和上面。
教学方法：演示法、小组讨论法、动手操作法。
教具准备：小汽车模型。
一年级数学下册教学设计。
学科：数学备课教师：史学玲年（班）级：一年级授课时间： 第周
课题：数花生。
课时：1 课时。
教学目标：1.经历从实际情境中抽象出数的过程，会数、会读100以内的数。
2.会用不同的方法来数数。
3.通过观察、操作、解决问题等活动，感受数的意义，体会数在表达和交流中的作用，初步建立数数感。
4.在数数过程中感受数学与生活的联系，培养学生积极参与数学活动的兴趣。
教学重点：会认100以内的数。
教学难点：能用不同的数数方法数出数量在100以内的物体个数。
教学方法：演示法、小组讨论法、动手操作法。
教学准备：课件、教具。
一年级数学下册教学设计。
学科：数学备课教师：史学玲年（班）级：一年级授课时间： 第周
课题：数一数（100以内数的数法）
课时：1 课时。
教学目标：1．认识100以内的数，建立计数数单位“百”的概念知道10个十是一百。
2.初步感知100以内的数的组成。
3.创设情境，联系生活实际，让学生经历从实际情境中抽象出数的过程。
4.与实际生活相联系让学生体会到数学知识源于生活，服务于生活。教学重点：
巩固十几减7、减6的退位减法。
教学重点：建立计数单位“百”的概念。
教学难点：理解计数单位“百”。
教学方法：演示法、小组讨论法、动手操作法。
教学准备：课件、学具等。
一年级数学下册教学设计
学科 数学备课教师 史学玲年 班 级 一年级授课时间 第周课题 十几减 课时 1 课时。教学目标。1 使学生掌握十几减 的计算方法，能正确进行十几减 的口算 2 使学生能利用知识间的内在联系进行迁移类推，提高学生的抽象思维能力 教学重点。使学生掌握十几减 的计算方法，正确计算十几减 教学难点。灵活运...
一年级数学下册教学设计
学科 数学备课教师 史学玲年 班 级 一年级授课时间 第周 课题 练习二。课时 1 课时。教学目标 1.在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。2.进一步体会 多一些 少一些 多得多 少得多 差不多 的含义。3.进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。4.通过具体的练习进一步掌握数的组成，巩固比...
一年级数学下册教学设计
学科 数学备课教师 史学玲年 班 级 一年级授课时间 第周 课题 数豆子 100以内数的读写 课时 1 课时。教学目标 1 结合实际进行估计，初步感知数位 数序及数量多少的含苞欲放义。2 经历运用数的知识进行达和交流的过程，进一步发展数感。3.初步体验数与生活实际的密切联系，培养合作探索的意识。教学...