学科：数学备课教师：史学玲年（班）级：一年级授课时间： 第周
课题：数豆子（100以内数的读写）
课时：1 课时。
教学目标：1．结合实际进行估计，初步感知数位、数序及数量多少的含苞欲放义。
2．经历运用数的知识进行达和交流的过程，进一步发展数感。
3. 初步体验数与生活实际的密切联系，培养合作探索的意识。
教学重点：引导学生通过比较，估计豆子的数量。
教学难点：数位、基数、序数感念的渗透。对100以内的数进行估计，发展估计意识。
教学方法：创设情境法、自主**法、合作交流法。
教具准备：课件、教具。
一年级数学下册教学设计。
学科：数学备课教师：史学玲年（班）级：一年级授课时间： 第周
课题：谁的红果多（比较数的大小）
课时：1 课时。
教学目标：1.使学生学会比较100以内数的大小，并体会比较两数大小的方法。
2.通过看一看、比一比、说一说，培养学生观察、比较的能力以及提出问题并解决问题的能力。
教学重点：
比较100以内数的大小。
教学难点：掌握比较数的大小的方法。
教学方法：演示法、小组讨论法、动手操作法。
教具准备：教具、课件。
一年级数学下册教学设计。
学科：数学备课教师：史学玲年（班）级：一年级授课时间： 第周
课题：小小养殖场（数的相对大小关系）
课时：1 课时。
教学目标：1.结合生活实际，理解“多一些” “少一些” “多得多” “少得多” “少一些” “差不多”的含义。
2.在具体情境中经历**数的相对大小关系的过程，发展学生的数感。
教学重点：理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多这么多概念的含义。
教学难点：会用“多一些” “少一些” “多得多” “少得多” “差不多”描述事物之间的关系。
教学方法：演示法、小组讨论法、动手操作法。
教学准备：课件、教具。
一年级数学下册教学设计。
学科：数学备课教师：史学玲年（班）级：一年级授课时间： 第周
课题：做个百数表（100以内数的顺序）
课时：1 课时。
教学目标：1.在百数表上认识100以内的数。
2.在百数表上进行数的定位练习，**数与数之间的关系。
3.培养和提升学生的思维能力、学习能力，让学生获得积极的情感体验。巩固十几减7、减6的退位减法。
教学重点：理解百数表上行和列的编排规律。
教学难点：能运用百数表上行和列的编排规律，正确地填表。
教学方法：演示法、小组讨论法、动手操作法。
教学准备：课件、学具等。
一年级数学下册教学设计
学科 数学备课教师 史学玲年 班 级 一年级授课时间 第周课题 十几减 课时 1 课时。教学目标。1 使学生掌握十几减 的计算方法，能正确进行十几减 的口算 2 使学生能利用知识间的内在联系进行迁移类推，提高学生的抽象思维能力 教学重点。使学生掌握十几减 的计算方法，正确计算十几减 教学难点。灵活运...
一年级数学下册教学设计
学科 数学备课教师 史学玲年 班 级 一年级授课时间 第周 课题 看一看 一 课时 1 课时。教学目标 1 初步学会从前面 后面和侧面观察物体，能根据平面图判断观察物体的角度，培养学生的空间观念以及用数学语言表达的能力。2 通过观察实物，体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的，从多个角度观察物体...
一年级数学下册教学设计
学科 数学备课教师 史学玲年 班 级 一年级授课时间 第周 课题 练习二。课时 1 课时。教学目标 1.在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。2.进一步体会 多一些 少一些 多得多 少得多 差不多 的含义。3.进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。4.通过具体的练习进一步掌握数的组成，巩固比...