一、指导思想：
本课按照《体育课程标准》水平一的目标导向，树立健康第一的指导思想，和以“快乐体育”为宗旨的教育模式为指导，并结合一年级小学生的认知水平，在教学中，以学生发展为本，充分发挥学生的主体作用，并且注重情感激发让学生在愉快的学习中参与体验**性学习和合作学习的快乐，促进学生健康成长。
二、教材分析： 推铁环也叫“滚铁环”，是我国民间广泛流传的一种体育游戏活动。作为民间体育活动，具有鲜明的中国民族传统体育特色，并深受学生和群众的喜爱，它和娱乐为一体，具有很强的游戏性和竞争性。
它的健身性和娱乐型等特点符合少年儿童的身心规律。教学中符合“以人为本，健康第一”的指导思想，也符合素质教育对学校体育教学改革的要求，并深受到学生的喜爱，达到促进学生身心健康和增强体质的目的。通过教材（推铁环）的实施开展，普遍受到学生们的喜爱。
这样既充实教材的内容，又丰富了学生的课余生活，在校园中形成了良好氛围。 三、学情分析： 本科教学对象是一年级的学生，他们依赖性强，自我约束能力差，并且他们具有好玩、好动、并好奇心强的特点。
在体育教学中有比较兴奋，又易抑制，精神不易集中。他们直观思维能力较强，模仿能力强，但由于年龄小，兴趣迁移较快，注意力较易分散。在教学中要始终围绕着“玩”来进行。
一年级学生都很喜欢上体育课，好胜心很强。教学中通过合作学习，游戏活动等方式调动他们的积极性，但也要进行纪律教育。本节课对传统推铁环进行了合理的开发和创新，逐步引导学生掌握推铁环的动作方法，并为学生提供一个创造的空间，开发他们的想象思维和创造能力，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。
四、教学目标 1．通过学习使学生初步掌握推铁环的基本技术和方法，激发学习兴趣，积极思考**合作学习的习惯。 2．让学生乐于参加学习，发展学生的灵敏、协调、速度等素质。提高自我健身的能力。
3．培养学生团结、合作精神。 五、教材重难点重点：两脚前后开立，前脚略微弯曲，后脚直立，上体保持前倾，左手拿铁环，右手持推杆。
难点：动作协调、连贯。 六、场地器材器材：
铁环35套场地：田径场。
七、教学流程 1.热身活动：选用 “兔子舞” 游戏激发学生的学习兴趣，在欢快动感**的伴奏下进行“兔子舞”热身练习，使身体得到充分活动，为下面的学习做好准备。
2.基本部分：教学中，教师引导让学生体验、经历--激发学生的学习兴趣；讲解示范动作要领--建立动作概念；徒手模仿--形成动作表象；想象动作--突破重点；完整体验—解决难点；完整练习—掌握动作；个别展示，学生评价—发现问题；通过以上教学环节，将学习的重难点贯穿于不断变化的活动之中，让学生在不知不觉中突破重难点，完成技术动作的学习，并在“齐同并进”比赛中体验到成功的喜悦，发展上下肢力量和协调能力。
3.结束部分：教师在**的伴奏下带领学生“十字步”放松，然后，学生谈本课的体会和收获进行总结评价。
课后反思： 这节课我把激发和保持学生兴趣和获得学习能力放在首位。推铁环的身体基本知识和游戏“接龙腾飞”两个内容，既有上肢活动，又有下肢腰部活动，给学生创造了主动参与学习的机会，使学生在乐学中发现问题，使学生在练习中既学习了技术，锻炼了体能，又激发了学生的创造性和求知欲，体验了成功的乐趣，教学目标达成度较高。
这节课，由于组织不够好，加上学生年龄小，有个别男生玩得很来劲，集队时慢吞吞的，使练习转换时有点乱，拖拉时间。以后在这方面要加强课堂常规管理，如：解散、集合时要求学生动作要快，要有集体感，遵守纪律。
另一方面要加强组长负责制，让组长配合老师监督学生守纪律。
小学体育与健康沪少版一年级民间体育滚铁环教案
1教学目标。1.发展下肢力量和身体协调配合的能力。2.掌握各种方式的滚铁环方法，能把钩对铁环的控制得当。3 树立安全意识并能敢于尝试，自信心强。4 养成认真听讲，同伴间友好交往，互帮互学的好习惯。2学情分析。本课教学对象为一年级学生，他们活泼好动，模仿能力较强，具有一定的分析 思考能力，不喜欢机械的...
小学体育教案一年级体育教案投掷
一年级体育教案投掷。教学？xml namespace prefix o ns urn schemas microsoft com office office 内容。投掷 多种姿势的投掷教学目标。1 能了解持轻物向高处或远处投掷的方法。2 能做出多种姿势的自然投掷动作。3 对练习有浓厚的兴趣，能自选练...
小学体育一年级 下册 体育教案
第1课体育基础础知识 做早操的好处游戏 快快排队。教学内容 体育基础知识 做早操的好处 游戏 快快排队。教学目标 1 初步了解做早操的好处，激发学生做早操的兴趣。2 初步学会快速排队的方法，引导学生按顺序出入教室并保持安静。3 激发学生勇于展示自己动作的勇气和信心，树立一切行动听从指挥的作风。教学过...