政治思想教育计划。
本学期本人结合学校的计划和工作安排，积极开展班会及其他各项活动对学生进行一下思想政治教育。
一、学习小学生日常规范，养成教育，尊老爱幼、孝敬父母等。
二、珍爱生命，反对**，勤奋学习，报效祖国主题活动。
三、进行民族团结教育、三个离不开、爱国主义教育。
四、组织学生认真学习《小学生守则》、文明礼貌、革命传统、祖国在我心中等主题班会。
五、加强学生的自我防范意识：交通安全，食品安全，消防安全，逃生自救、煤气中毒、防震、防水、防火等安全常识。
六、加强学生的理想信念教育及勤俭节约主题活动。
七、培养学生的自我劳动能力、安全用电常识学习。
八、让学生了解世界观、人生观、价值观教育。
课程进度表。
一年级班科目：体育教师：尤普盛。
2013---2014学年度第一学期一年级体育教学计划。
拉卜楞小学尤普盛。
新的学期开始了，为了开展良好的体育教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制定本学期的体育教学计划：
一、本学期的教学内容：
1、队列队形的基本动作及队列队形训练。
2、第七套儿童广播体操。
3、跳绳、掷沙包、立定跳远、50米跑等项目的动作要领。
4、形式多样的游戏。
二、教材分析：
新学期一年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
三、教学目标：
1、全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。
四、学生基本情况分析：
一年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳多方面都能得到发展和提高。
五、教学重难点。
1、教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法。
2、难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
六、教学措施。
1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、参加期中和期终检测，督促学习。
4、采用直观教学方法，精讲多练。
5、教师处处以身作则，为人师表。
教研组长 ：案前内容齐全、计划详细、备写认真。
史鸿宇。2023年8月16日。
第一课时。教材：体育课堂常识教育，编排队列。
任务：1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。
教学过程：一、组织教学。
二、讲述体育的目的、任务及意义。（教师提问，学生回答）
目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。
任务：1）全面锻炼学生的身体，增强体质；
2）掌握体育的基本知识、技术和技能，培养独立锻俯身体的习惯和能力：
3）向学生进行共产主义思想品德教育，审美教育，发展智力，培养文明行为促进学生个性全面发展。
4）提高运动技术水平，培养体育人才。
意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。
三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）
1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。
2、体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。
3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等）
4、坚持有病或有事请假制度。（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一）。
5、上课一切行动听从指挥。
四、讲述本学期学习的内容和考核项目：
本学期开始首先学习广播操，然后学习简单的走、跑、跳跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面发展打好基础。
五、讲述我校历年来在各级各项体育竞赛中取得的优异成绩；
六、结合实例讲述上、放学的四项要求：
人行道上右边行”、“过马路时走横道”、“路日要看信号灯”、“路上行走不贪玩”。
七、编排小组，指定组长，按号造册。
第二课时。教材：l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；2、韵律活动。
任务：1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培养迅速站队的能力。
2、使学生按照**的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现能力。
教学过程：一）开始准备部分：
一、宣布上课，师生问好。
二、宣布本课内容。
1、基本队列动作；
2、韵律活动。
三、提出要求及注意事项。
组织：自然站立。
1、用谈话式提示学生站好体育课队形；
2、提示和背诵课堂要求；
3、要求：集合快、静、齐，注意力集中。
组织：四列横队（密集）
队形：1、检查服装、鞋、精神面貌。
2、学习正确的站姿，并找学生演示。
3、再次提示课前、课上、课后的基本要求。
二）基本部分。
一、l、立正、稍息；2、踏步走；3、报数；4、站队、解散、集合。
重点：各动作要领。
难点：动作正确。
组织：四列横队。
教法：1、教师示范，简要讲解动作做法；
2、学生试做，老师纠正动作；
3、学生集体练习，体会动作要领；
4、教师按“ l、 2、 l”的口令，示范踏步走的动作做法，并讲明动作要领。
5、全体统习踏步，教师纠正动作，并指定动作较规范的学生演示一次。
6、讲明报数的做法和要求后分组练习报数，要求声音短促，宏亮。
7、站队时，让学生用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐的方向进行练习。
8、解散、集合穿插进行。
二、韵律活动。
模仿不同人物、不同形象和不同情绪的走步动作：听**、按节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心的走。
教法：1、启发学生按照自己生活中观察到的人物、动物形象和情结进行练习。
2、听**节拍自由地表现，教师启发。
3、鼓励学生充分发挥想象力和创造力。
三）结束：一、放松活动：四肢放松、伸懒腰。
二、总结本课情况。
三、宣布下课。
组织：自由站立。
教法：简述方法，师生同练。
要求：动作轻松、自然。
教研组长 ：教案备写认真，环节齐全。
史鸿宇。2023年8月23日。
第三课时。教材：l.队列和体操队形 2.游戏：快快集合。
任务：1、进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列基本动作。
2、初步学习体操队形，培养学生有秩序地进行队列队形练习的能力和良好的组织律性。
3、培养学生遵守纪律和站队的能力。
教学过程：一）开始准备部分。
一、宣布上课，师生问好。
二、宣布本课内容：1、队列和体操队形；2、游戏：快快集合。
三、提出要求及注意事项。
组织：四列横队。
教师整队，检查站姿。
要求：集合快、静、齐，精神饱满。
教法：1、学生分组进村报数比赛。
2、教横队看齐时，教师可站在排头往后看，向学生说：“除了排头之外我看见谁了，谁就没站齐！”
3、教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺。
4、做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏练习。
要求：动作迅速、一致服从口令。
二）基本部分。
一、队列和体操队形用并步法疏散和密集队形。
组织队形：
教法：1、教师找两名学生边讲解过示范。
2、学生集体练习，教师发现问题及时纠正。
3、再集体练习。
4、分组轮换练习，观摩，讲评。
要求：遵守纪律，动作正确，迅速。
二、游戏：快快集合。
方法：学生成四路纵队站上听到“散开”的口令后，学生立即分散在指定区域内自由活动，听到“集合！”口令后，全体学生立即到原来位置迅速站好队，以站队快、静、齐的队为胜。
规则：敞开后不得聚在原地等着站队。
教法：1、教师讲解游戏方法及规则。
2、教学生分散活动和美先喊不要推、撞人，向解放军学习，遵守纪律。
3、纵队站队学会后，可改为横队。
4、听“散开”国今后，要求学生完成一定任务，如原地跳、模仿动作等。
要求：集会决、静、齐，不拥挤，遵守规则。
三）结束部分。
一、放松走。
二、总结本课情况，以表扬为主。
三、宣布下课。
教法：听**做不同姿势的放松走，自由散开。
要求：表情自然、轻松。
第四课时。教材：1、广播操节
2、游戏：快快排队。
任务：1、初步学习少儿广播体操l、2节，发展学生力量、协调、等身体素质及动作节奏感、培养身体的正确姿势，提高想象力和模仿能力。
2、培养快速排队的能力和听指挥、守纪律等优良品德。
教学过程：一）开始部分：
一、宣布上课，师生问好．
二、宣布本课内容：1.广播操节；2.游戏：快快排队。
三、提出要求及注意事项。
组织：四列横队。
教法：l.进行常规检查，教师整队。
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