课题：识字1
1．认识“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个字。
教学目标。2．能主动积累有关春天的词语。
3．留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。
教学重点教学难点教学方法。
本课教学重点是识字。先学后教。
1、熟读识字1，把要求会认的字圈出来，并画出词语读两遍。
2、小组交流识字方法（师徒结对，互相检查预习）
3、朗读课文。
朗读时，每行的两个词语之间可接得紧些，读完末尾的“苏、舞、冬、鸣”后要稍作停顿，以显示韵脚。
前置性小研究4、书写本课生字时要注意哪些方面（学生交流后书写）
本课五个要写的字中，“万、丁、百、齐”四个字是要求既认又写的字，可以在识字过程中指导学生书写。
万”字的笔顺是“一、、丿”，横要写长一些，笔画横折钩中的“横”比较特殊，应该写得向右下方斜一点。
丁”字横要长一些，写在上半格的中间，竖钩要写在竖中线上，要写得挺直。“百”字的横同前两字，中间的小撇不要超过“日”字的左竖。
齐”字上边的撇和捺要舒展开，下面的两画是竖撇和竖。“冬”字的结构和“齐”相同，可以对比练写。“冬”字上面的折文，建议指导学生注意两点：
(1)三笔写成，第二笔是横撇；(2)书写时，上撇短小，下撇和捺要写长，舒展开。
教学过程。1、课前三分钟诵读积累。
2、小组交流预习成果。
3、全班展示交流结果。
4、小结收获。
识字1柳绿花红(柳)莺歌燕舞(歌舞)冰雪融化(冰)泉水丁冬(泉丁)
教学板书。百花齐放(百齐)百鸟争鸣(争鸣)
作业布置。1、完成写字书本课生字书写2、找一首有关春天的歌曲。
教学随笔。
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