练习一。
一、“诗中有画”的古诗：
题秋江独钓图》（清、王士禛）
一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
1、诗意：秋天的江面上，一个渔人身披一件蓑衣，头戴一顶斗笠，独坐一叶扁舟，手持一枝钓竿。他一面喝酒，一面唱歌，面对一江秋景独钓。
2、《题秋江独钓图》是一首描写景物的诗。诗中连用九个“一”字，勾画一幅秋江渔人独钓的逍遥风景图，表达出诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。全诗奇异神妙，趣味横生，是数字诗的经典之作。
二、带有“风”字的古诗。
1、夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）2、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）3、随风潜入夜，润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧《江南春》）7、风劲角弓鸣，将军猎渭城。（王维《观猎》）8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
苏教版语文五年级上册练习
2 指名试读，相机正音。3 学生继续朗读，做到熟读成诵。4 在熟读成诵的情况下，学生试着理解句子的意思。5 指名背诵，集体背诵。2 拓展。1 引导学生选择自己体会最深的一句，说出大意和自己的看法。2 让学生联系具体事例来说说自己的体会。三 作业设计 1 熟练背诵名言。2 查找阅读歇后语，形成积累，学...
苏教版语文五年级上册《练习一》教学设计
练习一。本次练习安排了 语文与生活 诵读与欣赏 写好钢笔字 口语交际 学写毛笔字 五个部分的内容。语文与生活 安排的一首诗歌，并要求学生按照两小节诗歌的样式，接着写下去，还安排了古诗积累。以 风 为主题。诵读与欣赏 中安排的是清代诗人王士写的 题秋江独钓图 这是一幅题画诗。诗人连用九个 一 字，大胆...
苏教版五年级上册练习一风
苏教版五年级上册练习一 风 教学设计。板块一 诗歌揭题激发兴趣导入新课。1 师 先听老师朗诵一首诗，看谁能猜出它是什么？解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。对，是风。风是一种自然现象，词典中是这么说的 跟地面大致平行的空气流动的现象，是由于气压分布不均匀而产生的。你能根据自己的生活经验说...