练习1教学目标：1、有感情地朗读《风》，能模仿原文续写。积累一些带风的诗句，并了解大意。2、朗读感受《题秋江独钓图》。3、写好钢笔字。
4、口语交际：学会请教。
课前准备：收集、背诵带“风”的诗句教学时间：2教时。
一、朗读感受《风》，续写《风》
1、什么是风？风是怎样的？诗人笔下的风又是怎样的呢？2、自由朗读《风》，说说风在**？
3、风儿在**？你能模仿这两节写下去吗？先说一说，同学点评（描述准确优美）4、我们分组赛一赛背诵带“风”的古诗好吗？三、诵读与欣赏。
1、自由朗读《题秋江独钓图》，结合注释，理解诗句的意思。
2、古人说“诗中有画、画中有诗”。诗和画往往是不可分割的。再读这首诗，展开。
想象。结合诗旁的画说说你看到了什么？体会到诗人怎样的情感？（悠闲和自在）3、熟读成诵。四、学会请教。
1、当我们在学习和生活中遇到困难，自己又不能解决的时候，就要去请教别人。
怎样请教呢？自由读要求，说一说。
2、交流小结：请教别人一要有礼貌（符合人物年龄、身份）；二要把问题说清楚。3、想想在下面几种场合应该怎样向别人请教？
同桌演练，指名表演，评点，再演。4、总结：请教别人说话要得体，说清楚。
请教完了，别忘了说谢谢。五、写好钢笔字。观察、描红。
苏教版语文五年级上册练习
2 指名试读，相机正音。3 学生继续朗读，做到熟读成诵。4 在熟读成诵的情况下，学生试着理解句子的意思。5 指名背诵，集体背诵。2 拓展。1 引导学生选择自己体会最深的一句，说出大意和自己的看法。2 让学生联系具体事例来说说自己的体会。三 作业设计 1 熟练背诵名言。2 查找阅读歇后语，形成积累，学...
苏教版五年级上册1单元数学练习
一 1 先改写成用 亿 作单位的数，再保留两位小数写出近似值。561570000 亿744710000 亿 1182950000 亿123330000 亿 3 小明在银行中存入100元，记作 100元 200元表示。元9角 元 7厘米 米 65克 千克 8000平方米 公顷 1千克50克 千克 克。...
苏教版五年级语文上册练习一
练习一。一 诗中有画 的古诗 题秋江独钓图 清 王士禛 一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。1 诗意 秋天的江面上，一个渔人身披一件蓑衣，头戴一顶斗笠，独坐一叶扁舟，手持一枝钓竿。他一面喝酒，一面唱歌，面对一江秋景独钓。2 题秋江独钓图 是一首描写景物的诗。诗中连用九个 ...