练习2教学目标：1、 了解、积累并正确使用歇后语。
2、 读背名人名言，了解观察的重要性。
3、 写好钢笔字。
4、 学会联系前后看懂图意并能连贯地描述。
课前准备：查工具书或问大人理解书上的歇后语；收集、背诵歇后语。
教学时间：2教时。
一、 歇后语。
1、 读书中的歇后语。这些歇后语里都包含着一个有趣的故事。选一个你最喜欢的讲给同桌听。
2、 指名讲。
3、 熟读成诵。
4、 这些歇后语你会用吗？读读句子，试着填一填。
5、 你还知道哪些歇后语？能用上歇后语说一句话吗？
三、 诵读与积累。
1、 自由读这些名人名言，说说告诉了我们什么？联系自己的实际说说体会。
2、 熟读成诵。
四、写好钢笔字。仔细观察、认真描红。
五、看图说话。
1、仔细看下面的***，想象一下，第二幅图该是什么情景？为什么？
2、讲四幅图的意思连贯地讲一讲，然后说给同桌听听。
3、指名说一说。点评：这事好笑吗？能笑吗？说得具体吗？
4、小结：根据幅图的内容，可以推想，第2幅中所发生的事一定很好笑。但要注意这种笑不是取笑或幸灾乐祸的笑，是有趣的、健康的笑。
5、小练笔。
苏教版小学五年级语文上册《练习2》教案
练习2 教案。教材分析 本次练习共安排了五项内容，有 语文与生活 诵读与积累 写好钢笔字 想想说说 和 学写毛笔字 学情分析 学生已具有了一定的语言基础，对于积累生活中的歇后语 名言没有太大问题，但在书写方面可能存在着较大的差异，因此授课中需对学生加强写字能力的培养。教学目标 1 了解歇后语的含义，...
小学五年级语文上册《练习2》教案 苏教版
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苏教版五年级上册练习2教案
练习2教学目标 1 学习歇后语并练习使用。2 熟记有关 观察 的重要性的三段名言。3 用钢笔描红一段话，注意整体布局。学写毛笔字。4 口语交际 训练学生的看图想象能力和语言表达能力。教学重难点 学习歇后语并练习使用。学会合理想象和连贯表达意思。教学准备 挂图。预习要求 搜集歇后语。第一课时。一 教学...