27*与象共舞。
一、给下列带点字选择正确的读音。
松驰（chící）按摩（mómō）
彬彬有礼（bīnɡbīn）绅士（shēnshēnɡ）气氛（fēnfèn）尴尬（ɡānɡɡān）二、辨字组词。
堵（）弛（（）
睹（）驰（（）
杉（）绅（彬（）呻（三、照样子，找出课文中四个字的词写一写。例：熟视无睹。
四、选词填空。
亲热亲切亲密。
1．泰国人对大象有着（）的感情，一点不奇怪。2．在泰国，人与大象的关系非常（）。3．偶尔，大象也会（）地和人开开玩笑。
五、读句子，选择正确的答案。1．最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？
看大象跳舞，我是不会忘怀的。这三句话的意思是（）
a．一样的有一样的，也有不一样的。
2．大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。这时，它们的表情仿佛是快乐的。
它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路。这三个句子（）
a．都是比喻句b.都不是比喻句c．有的是比喻句，有的不是比喻句。
六、课内阅读。
象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十，以一抵百地为泰国人做工服役。
被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
在国内看大象，都是在动物园远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。
起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。
和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。1．从文中找出下列词语。
1）近义词：起初（）（2）反义词，紧张（）2．用“”画出每段的中心句。3．读句子，回答问题。
1）被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。
你是怎样理解这句话的？
2）和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。“这样的目光”指的是怎样的目光？
参***。一、给下列带点字选择正确的读音。
松驰（chí√cí）按摩（mó√mō）彬彬有礼（bīnɡbīn√）绅士（shēn√shēnɡ）气氛（fēn√fèn）尴尬（ɡānɡɡān√）二、辨字组词。
堵（堵车）弛（松弛）摩（按摩）睹（目睹）驰（奔驰）磨（磨刀）
杉（杉树）绅（绅士）彬（彬彬有礼）呻（呻吟）三、照样子，找出课文中四个字的词写一写。例：熟视无睹。
冲锋陷阵不慌不忙小心翼翼彬彬有礼翩翩起舞摇头晃脑。
四、选词填空。
亲热亲切亲密。
1．泰国人对大象有着（亲切）的感情，一点不奇怪。2．在泰国，人与大象的关系非常（亲密）。3．偶尔，大象也会（亲热）地和人开开玩笑。
五、读句子，选择正确的答案。1．最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？
看大象跳舞，我是不会忘怀的。这三句话的意思是（a）
a．一样的b.不一样的c．有一样的，也有不一样的2．大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。这时，它们的表情仿佛是快乐的。
它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路。这三个句子（c）
a．都是比喻句b.都不是比喻句c．有的是比喻句，有的不是比喻句。
人教版小学语文五年级下册教案《27与象共舞》
唐山市玉田县鸦鸿桥镇河西小学刘杰博知识与能力 认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。情感态度价值观感受泰国人与大象和谐相处的境界。过程与方法 有感情地朗读课文，课前准备搜集有关泰国 大象表演节目 人与动物和谐相处的文字 图像资料，做成课件。课时安排1课时教学过程 一 激趣引入，初识泰象。1...
人教版五年级下册语文27《与象共舞》教学反思
与象共舞 教学反思参考2 这篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。1 在课前，我布置预习课文，并收集有关泰国风情的资料。2 因为这是一篇略读课文，教学时，我首先让学生们根据阅读提示，引导边读边思考 在泰国，人与大象的关系是怎样的？联系 威尼斯的小艇 比...
五年级语文下册27 与象共舞教学设计
子午镇中心小学参与式学案设计。年级课题学习目标重点难点教学具。五年级科目语文册数下册章节第八单元初稿设计者胡应能。27.与象共舞。1.学习本课生字新词，有感情的朗读课文。2.了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。ppt学习卡。准备...