15 夏天里的成长。
一、下列加点字注音全对的一组是( )
a．苞蕾(lěi) 苔藓(xiān)
b．草坪(pénɡ) 瀑布(pù)
c．甘蔗(zh谚语(yàn)
d．缝隙(fènɡ) 瓜棚(pénɡ)
二、给加点的字选择正确的解释。
1.满①全部充实，达到容量的极点；②完全；③满足；④骄傲。
丰满( )心满意足( )
自满( )满不在乎( )
2.生①生育，出生；②生长；③生命；④具有生命力的，活的；⑤产生，发生；⑥学习的人，学生。
生物( )生根发芽( )
初中生( )舍生取义( )
三、选择词语填空。
1．夏天是万物___迅猛迅速)生长的季节。
2．草长，树木长，山是一天一天地变___丰满圆满)。
3．随着太阳威力的___增加增强)，温度的___增加增强)，什么都在长。
4．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有___收成丰收)的___愿望希望)。
四、选择对谚语含义理解正确的选项。(填序号)
1．“不热不长，不热不大。”(
a．夏季天气炎热，白天最长，太阳最大。
b．夏季气温高，不利于动植物的生长。
c．夏季炎热，对动植物的生长是有利的。
2．“六月六，看谷秀。”(
a．公历6月6日，稻谷都成熟了。
b．农历六月初六时，庄稼已长得很高了。
c．农历六月初六，农民们可以去看表演。
3．“处暑不出头，割谷喂老牛。”(
a．处暑节这一天，人们会割谷子喂牛。
b．稻谷在处暑的时候，还没有抽穗。
c．如果谷子长得太慢，到处暑时还没抽穗，就没有收成的希望，只能割了喂牛了。
五、品读句子，完成练习。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力生长。
1．前一句话讲后一句讲由物及人，发人深思。
2．请联系生活实际，说说你对这句话深刻含义的理解。
六、阅读下面的片段，完成练习。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
1．在文段中的“”里填上恰当的标点符号。
2．请用“ ”画出这段话的中心句。
3．围绕着中心句，文段中写到了哪些动植物？请摘录出来。
4．你还观察到哪些事物在夏天“飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”？请仿照文段中的句子，选择其中的一个写下来。
七、阅读下面的短文，回答问题。
夏感。充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。山坡上的芉芉细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却要大声地赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
1．阅读全文，对文章分析不正确的一项是( )
a．作者喜欢夏天的旋律。
b．夏天的旋律是紧张的。
c．夏天的色彩是赤红的。
d．夏天的旋律是急促的。
2．“充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。”这句话的作用是( )
a．总领全文，引出下文。
b．承上启下。
c．总结全文，引出中心。
3．文中作者说“历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。”请试着写出两句古代文人描写夏天的诗句。
4．结合全文，谈谈你对文章标题“夏感”的理解。
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