（ppt首页内容）
少年闰土》凤头”之妙。
一、微课目标。
体会《少年闰土》第一自然段的妙处。
二、微课内容。
导入：古人作文有“凤头、豹尾”之说。“凤头”是一种比喻的说法，意识是说文章开头要精美，像凤头一样，要引人入胜。
本文的开头一段就堪称“凤头”，下面我们就一一来分析这一个开头的妙处所在。
ppt1内容）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
解说词）这段开头是对少年闰土看瓜刺猹的景物和人物的细致描写，在全文起了特殊作用。
ppt2内容）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
解说词）第一句话以景物开头，借以烘托人物的形象。在“蓝天”与“碧绿”的西瓜地之间，勾画出一轮“金黄”的圆月，作者生动地描绘了“蓝”、“绿”、“黄”三色交相辉映的一幅彩图，对描写勇敢、机智的少年的出场起了烘托作用。
ppt3内容）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
解说词）第二句以简单的笔触，生动地勾画出课文的主要人物。用项“带”银圈，手“捏”钢叉“向“一匹猹”刺去的外貌和动作描写，勾画出一个勇敢、机智的农村少年的形象，给读者以美的享受。
ppt4内容）这样美丽的景色是**？这个十一二岁的少年是谁？他就是闰土吗？为什么项带银圈？猹是什么动物？为什么要刺猹呢？……
解说词）“景物的烘托”加入“人物与众不同的出场”，往往容易营造一种气氛，留下悬念：这样美丽的景色是**？这个十一二岁的少年是谁？
他就是闰土吗？为什么项带银圈？猹是什么动物？
为什么要刺猹呢？一连串的问题会吸引读者迫不及待地读下去。
ppt4内容）月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
解说词）读完全文，你会知道闰土是个海边长大的农村孩子，见多识广、知识丰富，他的生活经历是“只看见院子高墙上的四角的天空”的“我”所闻所未闻的。这为后文闰土丰富的农村生活经验，知道无穷无尽的希奇事埋下了伏笔。也暗示了文章的主题所在。
这样的开头和后文的描述前后照应，结构严谨，给人以深刻的印象。
怎么样，这样的开头是不是很精妙呢？
少年闰土》那些事，那些情。
一、微课目标。
结合《少年闰土》中叙述的几件事来体会作者的思想感情。
二、微课内容。
导入：《少年闰土》一文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆，刻画了一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象，反映了两人之间儿时真诚的友谊，蕴含着“我”对闰土的真挚情感。那么，课文都闰土向“我”介绍了哪些事，表达了哪些情呢？
ppt1内容）须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
解说词）这是闰土告诉“我”的第一件事，我们可以概括为“雪地捕鸟”。闰土通过“扫、支、撒、拉”四个动词，详细地介绍了在雪地里捕鸟的方法。于是“我”就盼望着下雪，好和闰土一起捕鸟。
从这些话中可以看出闰土是一个聪明活泼，有着丰富的自然知识的孩子，让“我”不由得对他产生了喜爱之情。
ppt2内容）你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
解说词）这是闰土讲给“我”的第二件事——海边拾贝。在闰土的心中，海边捡贝壳是农村孩子做的最平常的事，无论是“鬼见怕”，还是“观音手”，对于闰土来说都没有什么稀奇的，但对于“我”这个少爷来说，这却充满了**，充满了向往。闰土的见多识广，让“我”更加喜欢他了。
ppt3内容）要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……看见猹了，你便刺。
这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……
解说词）这是闰土告诉“我”的第三件事——看瓜刺猹。这应该是闰土讲的故事中最惊险，最刺激的一个。有声音“啦啦地响了”，有动作“捏了胡叉，轻轻地走去”，有戏剧性的变化“这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了”……多么勇敢，多么机智的闰土！
多么有意思，有挑战的农村生活啊！这样的闰土让“我”更加佩服，这样的生活让“我”更加向往了。
ppt4内容）我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……
解说词）这是闰土告诉“我”的最后一件事——潮汛观鱼。这里的鱼不是一般的鱼，这里的鱼都有青蛙似的两个脚……在闰土的心中似乎有无穷无尽的稀奇的事，而这些都是“我”所不知道的，在“我”回忆的过程中，字里行间都充满了对闰土的敬佩和尊重，也流露出对自由生活的向往和追求。
ppt4内容）雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛观鱼。
闰土通过四件事打开了“我”的眼界，四件事，永远的情，这情是“我”和闰土之间最纯洁、真诚的友情，是我对闰土的最真挚的喜爱、佩服之情，是我对他深深的留恋和思念之情，更是“我”对自由幸福生活的向往追求之情。
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