新课标人教版六年级语文上册第一单元作业设计

发布 2020-03-30 15:13:28 阅读 6026

1、山中访友。

一、读拼音,写词语。

yāo qǐng fǔ shēn dǒu qiào yùn hán xiá kè

二、照样子,写词语。

岁月悠悠:

津津乐道:

三、按要求写句子。

1、这山中的一切,哪个不是我的朋友?

改为陈述句:

2、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

改为陈述句:

四、判断下面说法的对错,对的打“√”错的打“x”。

1、“走出门,就与微风撞了个满怀”中的“撞”写出了和风扑面而来,整个人沐浴在和风中的愉快心情。

2、把“老桥”比喻为“德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

3、“你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。”这是从溪流、瀑布的形态样子方面进行想象描写的。

五、用“清”字组成不同的词语,填入句子中。

1、捧起一朵落花,我嗅到了大自然芬芳。

2、掬起一捧的山泉喝,浑身爽快。

3、刚下过雨,空气十分。

4、幽静的山林里传来的鸟语声。

5、屏幕上出现一行的字迹。

6、这里四面环山,泉水叮咚,环境真是个避暑的好地方。

六、阅读文段,回答问题。

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好的山泉!

你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

你好的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好的悬崖!

深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

喂的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

1、 按原文内容在括号里填入正确的词语。

2、 这段话是围绕哪句话写的,请用“ ”画出来。

3、 文段中第一句话运用了的修辞手法。

4、 这一段中描写了作者与山中哪些朋友打了招呼?

5、段中画“ ”的句子采用了的修辞手法,表达了作者的美好感情。

6、这段话采用什么人称写?这样写有什么好处?

7、发挥你的想象,补充两个分句,使句子成为排比句。

你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗。

趣味新题型拓展训练。

按意思甜成语。

1)最宝贵的话2)最无奈的事情。

3)最大的浪费4)最危险的时刻。

5)最孤单的人6)最符合情理的事情。

7)最吝啬的人8)最好的作品。

3、草虫的村落。

一、读拼音,写词语。

qiào lqín miǎnhōnɡ kǎoxiǎo xiànɡ

jìnɡ mpánɡ dà yì wēi shēn chánɡ xínɡ sè cōnɡ cōnɡ

二、给加点的词换一个意思相近的词语。

1、蜥螅好像忘记了旅途的劳倦。

2、甲虫**家们全神贯注地振动翅膀,优美的音韵像灵泉一般流了出来。

3、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢。

4、我完全迷惑了,在小虫的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧。

三、选词填空。

静谧僻静静寂。

1、夜深了,校园里一片。

2、这个的小山村,只有四户人家。

3、我躺在田野里,在无限的中,对草虫的村落作了一次奇异的游历。

四、理解句子意思,体会作者的思想感情。

1、我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。

点明了行文的线索一词概括了草虫世界的特征。

2、我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。

这句话运用了的修辞手法。“草虫的村落”指的是。

街道”“小巷”指的是。

3、我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

夕阳亲吻着西山”点明了悠悠忽忽”说明了。

才把我的心灵唤回来”点明了心灵沉浸在奇异游历中的。

五、阅读文段,回答问题。

我的目光为一群**演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫**家们全神贯注地振着翅膀。优美的音韵此时,我觉得它们的**优于人间一切的**,这是只有虫子们才能演奏出来的!

1、“我觉得它们的**优于人间一切的**”的原因是。

a.虫子们演奏的。

b.我陶醉在虫子的世界中。

2、填入文中横线处最恰当的一句是。

a.像一曲无字的歌谣。

b.都变成了奇妙无比的琴键。

c.像灵泉一般流了出来。

3、这段主要写。

a.甲虫的舞蹈b.甲虫的**c.甲虫的勤勉。

4、从文中看,甲虫**家们演奏**依靠的工具是。

a.甲虫的翅膀b.;两簇野灌丛c.紫红的小果实。

5、“两棵大树”指。

a.甲虫洞穴边的两棵树b.;两簇野灌丛。

c.紫红的小果实。

6、破折号的作用是。

a.转折b.强调c.解释、说明。

新题型拓展训练。

选词填空。明智精密聪慧深刻。

读史使人读诗使人演算使人哲理使人伦理学使人有修养,逻辑使人长于思辨。

第一单元综合练习。

一、读拼音,写词语。

qīnɡ cuì nínɡ jù yōu yǎ qīnɡ yínɡ qí miào wú bǐ

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