课题:习作6
教材类型:苏教版所属学科:语文》第七册主备教师:教案内容:
教学目标要求:
1、能在老师的帮助下,回顾自己看过的漫画、动画片中的各种人物(**人物),并在回顾中认识到这些形象都是人们通过想象创造出来的,每一个形象都有鲜明的个性特点。
2、明确本次习作的要求是编一个故事,故事的人物可以是自己喜爱的**人物,也可以是自己设计的**人物。
教学重点:引导学生充分想象,用生动形象的语言把故事说清楚。
一、谈话引入。
同学们,你们一定都很喜欢看**片吧,那么你们都知道哪些**人物呢?这么多的**人物,你最喜欢的是谁?说说你为什么喜欢它。
(生介绍喜欢的**人物,相机出示**人物的**)如果让你设计一个**人物,他(她)是什么样子?有什么特点?二、编故事:
1、同学们,这么多的**人物,你能从中选几个编一个故事吗?编故事要注意些什么呢?学生归纳,如:
a、人物不要太多,2到3个就可以了b、情节要生动,具体。
c、所编的故事或情节生动有趣,或曲折离奇,或让人学到知识,或让人明白道理(如孙悟空坐在教室里学习,猪八戒乱扔垃圾被罚款等)
2、请你展开想象的翅膀,从上面那么多**人物中挑出一两位,重新编个故事,也可以自己设计一个**人物,给他起个好听的名字,让他也走进你编的故事里。先在小组里讲故事,每个人要认真倾听,适当给讲故事人补充和建议。
3、小组讲故事,其他人认真倾听,适当补充评议。4、根据建议在小组里修改故事。三、动笔把自己编的故事写下来。四、誊抄作文。
苏教版小学四年级语文上册《习作6》教学设计
习作6 教学设计。内容分析 习作的内容是 根据 人物编故事。回顾自己看过的漫画 动画片中的各种人物 人物 了解这些 形象鲜明的个性特点。选择一两个 形象,重新编个故事,故事的人物可以是自己喜爱的 人物,也可以是自己设计的 人物。教学目标 1 能利用自己选择的 形象,创编出完整 生动的故事。2 故事中...
小学语文苏教版四年级上册习作6教学设计
名师授课教案 1教学目标。1.激发学生的想象力,引导学生展开想象的翅膀,为自己熟悉的 人物编个故事,也可以自己设计一个 人物,给他取个好听的名字,再为他编写一个故事。2.培养学生的语言表达能力,让学生乐于表达,清楚地表达。3.培养写 故事的兴趣。2设计理念。习作六编 人物故事 是苏教版四年级上册第六...
苏教版四年级上册习作6教案教学设计
苏教版四年级上册习作6教案教学设计精品。1.能根据生活经验,展开合理的想象,说写结合编故事。2.留心观察,表达自己的真情实感。3.语句通顺,条理清楚,通过神态 动作 语言的描述能把人物主要特点反映出来。苏教版四年级上册习作6教案教学设计精品。教学重点 难点 能合情合理地展开想象,通过神态 动作 语言...