苏教版四年级上册习作6教案教学设计精品。
1.能根据生活经验，展开合理的想象，说写结合编故事。2.留心观察，表达自己的真情实感。
3.语句通顺，条理清楚，通过神态、动作、语言的描述能把人物主要特点反映出来。苏教版四年级上册习作6教案教学设计精品。
教学重点、难点：
能合情合理地展开想象，通过神态、动作、语言的描述反映出人物特点。教学准备：
搜集小朋友熟悉的**人物图象或实物。教学过程：
一、创设情景，激发兴趣。
今天，老师给大家带来了许多你们的老朋友，还认识他们吗？
逐个出示，说说他们分别是谁。（孙悟空、哪吒、葫芦娃、米老鼠、蓝猫、黑猫警长）
今天，这些好朋友来这儿和大家一起上作文课了，大家高兴吗？想不想把自己露一手给好朋友看看？
第1页。二、认**，说故事。
1.在这么多的好朋友中间，你最喜欢谁？你是在哪儿认识它的？
2.你能把从中认识好朋友的那个故事有声有色地讲给其他小朋友听吗？
3.引导学生有情有趣地讲有关**人物的故事，并从中挑选2——3个同学全班交流。
三、选**，编故事。
1.同学们喜欢刚才的故事吗？最喜欢哪个故事？2.为什么这个故事会给你留下深刻印象呢？
引导学生明白，一方面是讲故事的人讲得投入，更主要的是这个故事写得生动、传神。
3.讨论：怎样才能把故事写得生动、传神？4.小结、归纳：
语言流畅；有完整的、吸引人的故事情节（起因、经过、结果清楚）；主要人物的动作、语言、神态丰富；宣扬真、善、美、勇敢、顽强的美好品质……四、小组说故事。
1.你喜欢哪个**人物，在它身上最大的特点是什么？你能围绕它也编一个可能发生的故事吗？（准备几分钟，然后在小组中说一说）
2.指名1——2个学生试说，集体评议。
第2页。五、自由写故事（略），教师巡视指导。六、读作文草稿，指导修改。
内容概括：这篇介绍了关于习作6,苏教版四年级上册习作6教案教学设计精品，希望对你有帮助！
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四年级上册语文教案 习作6苏教版
习作6教学目标 1.通过回顾自己认识的 人物，了解 人物故事，明确习作要求。2.选择自己喜欢的 人物编一个故事，先说一说，再写下来。3.培养写 故事的兴趣。4.通过本次习作，培养学生的想象能力 口语表达能力 让学生展开想象，乐于表达。教学重难点。引导学生发挥自己的想象，编写一个生动有趣 并且蕴含一个...
苏教版小学四年级语文上册《习作6》教案
习作6 教案。教材分析 本次习作是让学生展开想象的翅膀，从喜欢的 人物中挑选几位，重新编故事，或自己设计 人物，给他起名字，让他走进故事里。本次训练的重点是编故事。要让故事生动 有吸引力，就要多运用动词 形容词，让人物充满活力 激情。学情分析 四年级的学生对漫画 动画中的人物了解甚多，有自己的观点，...
苏教版 语文四年级上册《习作6》教学设计
课题 习作6 教材类型 苏教版所属学科 语文 第七册主备教师 教案内容 教学目标要求 1 能在老师的帮助下，回顾自己看过的漫画 动画片中的各种人物 人物 并在回顾中认识到这些形象都是人们通过想象创造出来的，每一个形象都有鲜明的个性特点。2 明确本次习作的要求是编一个故事，故事的人物可以是自己喜爱的 ...