第八周怎样面对困难。
知道生活中是由酸甜苦辣多种滋味构成的。
教学目标。让学生感受生活中会遇到困难和挫折。让学生明白面对困难前进和退缩的不同结果。
教学重难点。
让学生感受生活中会遇到困难和挫折。
教学流程。教学活动。
一、导入。舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带。
学法指导。落实目标。
来快乐。但是，生活不可能是一帆风顺，也会有结合自身实。
际，说说自己遇到困难、挫折、和失败，身处逆境……
二、听故事，辨析、讨论。
这种情况该怎么。
1．师：有两个学生在一次选举中落选了。面面对。
对挫折，甲同学整天愁眉苦脸，唉声叹气，时常对同学发泄，认为大家不公，和他过不去；而乙同学则很乐观，他说：“还好，我又多了一些锻炼自己的时间，下一次再参加选举。”
知道生活中是由酸甜苦辣多种滋味构成的。
让学生感受生活中会遇到困难和挫折。
让学生明白面。
同桌交流说。
对困难前进和退缩的不同结果。
2．同学们，面对同一种情况，他们的态度截然不同，你喜欢谁呢？谈谈你的看法。3、假如是你，你会怎样接受现实呢？
三、读故事，谈体会。
1．现在看一下书上的两个故事……冯瑶、李想法。子萌遇到了哪些困难？你从中受到什么启发？
2．如果你也遇到了挫折，你会怎样去面对呢？联系生活实际谈一谈。
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