第四周《国家的规则》
知识目标：要培养学生初步形成法制观念，初步养成守法意识。
教学目标。能力目标：学会运用法律的手段保护自己的合法权益。情感目标：学会运用法律的手段保护自己的合法权益。
教学重难点。
教学重难点：引导学生了解国家有哪些规则，明白遵守规则的重要性。
教学流程。教学活动。
一、导入。请大家回忆一下，我们学习第一课的内容时，教科书上曾经提到过有关规则的解释，现在谁能说一说，什么是规则？请举手回答。
(规则是人们共处时共同制定和遵守的要求。)刚才那位同学回答得很好，那么，一个国家的规则是什么呢？今。
通过找一找，学法指导。
落实目标。激发兴趣，导入新课。
引导学生了解法律法规。
学生从课本懂得权利和义务。
天我们就来学习第4课《国家的规则》（板书课引导学生了解电题）
二、教学新课。
视、报纸、广播中听到“法律”这。
1．你们经常从电视、报纸、广播中听到“法一概念，那么，什律”这一概念，那么，什么是法律呢？请欣赏并么是法律呢？阅读教科书第17页的图画、**和文字。
引导学生从。
四年级品德教案
2010 2011学年第二学期。品德教。社案。会。与。教学进度表。时间。周次。起讫12.242.2523456789101112131415161718192021 教材进度。1 我的家乡在 1 我的家乡在 2 我的家乡风光好3 家乡的四季变化4 家乡产物知多少4 家乡产物知多少5 居民与饮食6 家...
四年级品德教案
第一单元人类祖先的足迹。1 向人类的祖先 提问 教学目标 1 培养学生大胆猜想的习惯。2 学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。3 培养学生认真听取他人意见，积极开展评价的习惯。教学重点 培养学生大胆猜想的习惯。教学难点 学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。教学...
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做生活的强者 教学设计。红桥三小方韶英。教学内容 四年级 品德与社会 下册p14页。教学目标 1 知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣。2 了解身边的强者，知道遇到困难时，只要不轻言放弃，想办法支克服，每个人都可以成为强者。3 收集名人自强的事迹和名言，激励自己做生活...