第十二周爱惜自己的名誉。
1．敬佩敢于维护自己尊严的人。为自己是一名中国人而自豪。
教学目标。2．维护自己的尊严。不允许别人歧视、嘲笑和侮辱自己。3．在与外国人交往的过程中彬彬有礼、热情帮助、不卑不亢。4．知道一些懂得维护自己名誉的人物的事迹。
教学重难点。
教学流程。教学活动。
一、导入新课。广州白云机场有一个乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷地将施舍的钱物用力地扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认。
学法指导。课前查找乞。
知道一些懂得维护自己名誉的人物的事迹。
维护自己的尊严。不允许别人歧。
同桌交流说想法。小组代表发言。
视、嘲笑和侮辱自己。
落实目标。敢于维护自己的尊严，为自己是一名中国人而自豪。
为有伤他的自尊，他说：宁可饿死、冻死也不需丐有尊严吗？资要这种施舍。根据这件事，请你以“乞丐有尊严吗？”参与讨论。
二、判断。1．什么是人格尊严？
2．书47页两幅图。议一议：你的看法如何？你有什么感受？
三、联系生活实际。
谈谈生活中有哪些有失尊严的人和事。四、讲故事，谈看法。1．讲故事《不食嗟来之食》。
2．教师：听了这个故事，结合本课知识谈谈你如何看待“廉者不受嗟来之食”的这种行为？（学生：人应自立，自己养活自己。）
3．教师小结：这个故事说明人格尊严不可辱。料。
四年级品德教案
2010 2011学年第二学期。品德教。社案。会。与。教学进度表。时间。周次。起讫12.242.2523456789101112131415161718192021 教材进度。1 我的家乡在 1 我的家乡在 2 我的家乡风光好3 家乡的四季变化4 家乡产物知多少4 家乡产物知多少5 居民与饮食6 家...
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