1、读课文四遍，直至不添、不漏、不错，读通顺，并标好自然段。（书）
2、对照生字表（一）或课文中的注音读准、认熟本课要求“会认”的生字，并在课文中圈出这些生字，划出带生字的词语，熟读生字词。 (书)
3、给要求“会写”的生字正确注音，给每个字组两个词语，并读读记记。
4、在课文中划出新词及4字好词，联系上下文理解词语的意思，理解有困难的词语请借助字词典，并将解释写下来（至少5个。书）。
5、思考文章的写作顺序，写出全文的主要内容。（归纳主要内容的语言要简练，最好不超出50个字） （课本）
6.对于自己不理解，不明白的地方，请及时记下自己的疑问，课上与老师和同学交流。（可将问题标注在课文的相关地方）
7、自觉查找与课文内容相关的文字和**资料。
读课文的步骤：
第一遍：要求把课文字音读准确，把句子读通顺，标上自然段序号；
第二遍：要边读边思考你读懂了什么，读后，请一定要想一想课文主要讲了什么，或者印象最深的是什么，说不出来没关系，只要你认真想了就可以。
第三遍：把全文读通顺，把你认为应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句用“～～画出来，多读几遍。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。
第四遍：默读，边读边思考课后的问题。默读完后想一想可以怎么回答。
有条件的同学可打印下来贴在语文书上或家中书桌前，以便对照要求认真预习每一课。）
四年级语文预习要求
四1班语文预习要求。四年级是一个分水岭，如果说前面的三年是在培养孩子独立识字和写字的能力，掌握一定的学习语文的规律，那么四年级的重点将是提升孩子们对文本的阅读和感悟能力。这种能力的培养决不是一朝一夕的事情，预习是一种好习惯，我特此做了这个预习的要求。一标 1 标自然段序号。2 用相应的符号标出生字新...
四年级语文预习要求
四年级下册语文预习要求。一 大声朗读2遍 默读1遍。二 自学生字词 1 生字标注拼音 组词，要保证正确无误！2 关注生字 文中的多音字 形近字 易错字。三 理解与积累 1 圈画好词佳句 2 不理解的词查找工具书，把意思抄在词语旁边。四 概括主要内容 铅笔写在课题的上方，划好线 方法提示，可以借助以下...
四年级语文预习要求
1 了解课文背景 搜集整理资料。例如第一课就需要孩子课前了解钱塘江大。潮的相关知识和 2 分步朗读，三遍以上。第一步初读，对课文内容进行一个整体了解，读准生字 新词 标好自然段。第二步有感情地读，加深对课文的理解，理清课文脉络 第三步则是精读，通过细致地朗读 思考课后的问题。3 自学文中生字新词。1...