15.1.1 同底数幂的乘法。
导学稿。安匠初中王文顺。
学习目标：1、理解同底数幂的乘法法则。
2、会运用底数幂的乘法法则计算。
学习方法：回顾旧知，**新知，分部解决，交流倾听，逆向思考，深入理解。
学习过程：一、忆一忆。
anan表示运算时读作a的n次。
an表示乘方的结果时读作a的n次___
an的意义是n个a
×3×3×3×3记作。
表示。二、做一做。
根据乘方的意义填空。
个103、a3 . a2 = a( )
m . 5n=5( )
5、am. an=__m、n都是正整数）
三、想一想。
观察（二）中的1—5小题，可得。
同底数幂相乘，底数指数。
四、练一练。
计算下面各题：
×1032、x x×54×53
4、a2n an+1 5、（x+2) (x+2)36、-a2 a3五、试一试。
1、a3 ( a10
2、已知am=5，an=2（m、n为正整数），求am+n的值。
六、考一考姓名组___号评分___
必做题：（1题2分，2题4分ⅹ2=8分）
1、下列各项中，两个幂是同底数幂的是（ ）a. x2 与a2b.（-a2)与 a3
c.（x—y）2与（y-x）2 d. -x2 与x52、计算。x）·（x）3a+b）3﹒ (a+b)4选做题：（5分×2）
1、已知 am = 2, am + n = 10，求an的值。
2、计算（x—y）3 （y—x）2
八年级数学导学稿
探索勾股定理 第一课时 编写人 赵宏雷敬永强审核人 郭金娈 教师寄语 把黄昏当成黎明，时间会源源而来 把成功当作起步，成绩就会不断涌现。探索勾股定理 第二课时 编写人 周伟杰秦江岭审核人 郭金娈 教师寄语 脚踏实地一步一个脚印。一定是直角三角形吗。编写人 左玉玲 郭金娈审核人 郭金娈 教师寄语 自学...
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八年级数学下册导学稿1201号导学稿
铜都双语学校高效课堂自主学习型数学日导学稿。班级姓名编号 12.01 日期 09.9.18 课题 12.1轴对称设计者 初二数学组 自研课 时段 晚自习时间 20分钟 新知自研 1 内容 教材p29至p31练习题所有内容。2 目标 了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念。3 方法 仔细观察，发现图形...