第七章力复习课。
一、教学目标。
1．知识与技能：
1) 理解力是物体对物体的作用；力的作用是相互的；
2) 掌握力的三要素，能运用力的示意图画出力的三要素；
3)理解重力大小方向、知道弹力产生条件及生活中的弹力。
2．过程与方法：
对物体进行正确的受力分析，培养学生善于运用物理知识解释生活中的现象能力；
经历测量力大小的实验，让学生熟悉测量仪器的用法。
通过对重力大小的影响因素，培养学生进行实验**和设计实验的能力。
3．情感态度与价值观：
1)从学生身边常见的物理现象出发引出问题，通过对问题的**建立物理概念，再用概念去分析生活中的现象，体现了从感性上升到理性，再从理性回到实践中去；
2)通过**活动学习了研究科学的基本方法，培养学生猜想和提出问题的能力，引导学生学会合作和交流，进行评估和表达。
二、教学重点、难点。
1．教学重点及其教学策略：
重点：理解各种力的概念。
2．教学难点及其教学策略：
难点：对物体进行正确的受力分析，善于运用物理知识解释生活中的现象。
三、教学设计。
力 1.概念：物体和物体之间的相互作用。
两个物体，相互。
2.力的作用效果：形变，运动状态改变。
3.力的三要素：大小，方向，作用点。
4.力的示意图。
5.图示：有力的三要素。
6.力的分类 （性质；效果）
重力。1、概念：是由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 重力的公式： g＝mg
其中g=9.8n/kg, 而重力加速度g=9.8m/s2,两个值一样，所表示的量是同一个物理量。）
注意]：g值会随着纬度而改变，两极g值最大，赤道最小， g值也会随着海拔高度的增加而减小，物体每升高1km，重力约减小为1/万份。
g与高度，纬度有关。
测量：直接，间接。
3、方向：竖直向下。
4. 重心：重力的作用点。
质量均匀，形状规则的物体几何中心。
弹力。1.概念：发生形变的物体想要恢复原状而对迫使它发生形变的物体产生的力的作用，这个力叫弹力
2、产生条件：直接接触，有弹性形变。
3、方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反。
4、生活中的弹力：拉力、推力、压力、支持力。
5.弹簧测力计。
原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
用法与读数方法。
四、课堂练习。
1.在图所指的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ）
2.一个中学生的体重最接近（ ）
a．5nb．50nc．500n d．5000n
3．一盏灯用电线吊在天花板上，电灯受到电线的拉力作用的施力物体是 （
a．地球 b．电线 c．电灯 d．天花板。
4.下列事例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（ ）
a．紧急刹车。
b．骑自行车加速前进。
c．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变
d．两手用力扳竹条，使其弯曲。
5.磁铁在吸引铁片时（ ）
a．铁片不吸引磁铁。
b．磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些。
c．磁铁与铁片相互吸引，而且力大小相等。
d．以上说法都不正确。
6.建筑工人在一根线的下边挂上重物做成可以用它来检查墙壁是否这是根据的道理制成的。
7．树上的苹果落向地面是由于作用的结果，其施力物体是 。
8．网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明了两点：一是力可以使物体二是力的作用是的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了改变，表明了力的作用效果还可以使物体的发生改变。
9.图中，弹簧测力计的示数为___n。
10.如图所示，小车重150 n，在a点受到大小为30 n的水平向右的拉力，试作出小车受到的拉力的示意图。
11.小明同学的质量是50 kg，那么他的体重是多少？
12.一书包重35n，其质量为多少？
课后反思。本节课是第七章力学复习课。先复习了一般的力，再复习特殊的力（弹力、重力），体现了从特殊到一般，再从一般到特殊的学习过程。
抓住对木块进行受力分析这一主线，由浅入深、由易到难全面掌握这一章的重点知识。在应用物理知识解释生活中的现象时，要注意分析现象中的物理过程，抓住其中所体现的物理知识，回答简答题时要答在点子上。
2019人教新版八年级物理第七章力复习课导学案
8 下列说法不正确的是 a.力是物体对物体的作用。b.受力物体同时也一定是施力物体。c.只有相互接触的物体，才可能有力的作用。d.力的大小 方向 作用点都能够影响力的作用效果。9 以下是我们生活中可见到的几种现象 用力揉面团，面团形状发生变化 篮球撞击在篮板上被弹回 用力握小皮球，球变瘪了 一阵风把...
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力 复习课导学案。复习目标 1 知道力的定义及力的单位，以及力的作用是相互的，会画力的示意图。2 知道什么弹力，理解拉了越大弹簧伸得越长，会使用弹簧测力计测量力。3 知道什么是重力，理解重力与质量的关系，理解重力的方向总是向下的及其应用。学习过程 一 自主梳理本章知识点，把空白补充完整。1 什么是力...
八年级物理力复习
力。一。学习目标 1.理解力是一个物体对另一个物体的作用，物体间力的作用是相互的 知道力的作用效果。2.理解重力的概念 重力的方向 理解重力的大小与质量成正比 g mg 3.理解力的三要素，会画力的图示及示意图。4.知道滑动摩擦 滚动摩擦 知道增大和减小摩擦的方法。5.会用弹簧秤测力的大小。二。知识...