八年级物理下导学稿2010.2.26
班级姓名： 执笔：刘玉静审核：
6.3电阻。
一、 学习目标。
知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性；知道电阻的单位及其换算；理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关；
二、 学习过程。
一） 通过课本中的演示实验来体会导体对电流的阻碍作用，进而回答1、物理学中电阻的定义是什么？2、他的符号表示是什么？3、他的单位是什么？
还有没有比他大的单位？他们的换算关系是什么？
二） 在电子技术中，还经常用到具有一定电阻值的元件也叫做简称在电路图中用来表示。
三） 通过课本中的实验归纳总结出导体的电阻与那些因素有关。
1、 导体的电阻是___一种性质，与无关。
2、 导体的大小决定于导体的。
3、 还有没有其他的因素也影响着导体电阻的大小呢，对大多数导体来说他是怎样影响其大小的？
四）利用科学世界来了解一下什么半导体？影响它性能的因素是什么？他有哪些用途？
五）从科学世界中了解什么是超导现象？用具有这种性能的材料能不能制成超导材料？举例说明他的应用。
三、 当堂测试。
1、关于电阻，下列说法正确的是（ ）
a. 绝缘体有电阻，导体没有电阻。
b. 通过导体的电流越大，导体的电阻就越大。
c. 导体两端的电压为零时，电流为零，但电阻部位零。
d. 只有导体才能用做电工材料。
2、在研究“导体的电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别连入电路中，则这是用来研究（ ）
a． 导体电阻与横截面积的关系。
b． 导体电阻与材料的关系。
c． 导体电阻与长度的关系。
d． 导体电阻与温度的关系。
3、把一根导线均匀的拉长为原来的4倍，则电阻（ ）
a. 变为原来的4倍。
b. 变为原来的。
c. 变为原来的8倍。
d. 变为原来的16倍。
5.科学家研究表明，当温度降低到一定程度时，某些合金的电阻变为零的现象叫做超导现象，能够发生超导现象的物质叫做超导体。已知当铝的温度降到-271.
76时，铝就变成了超导体，在这种温度下，将一在常温下阻值为10的铝导线拉长为原来的10倍，则阻值为（ ）
a. 0b. 变为原来的10倍。
c. 变为原来的100倍。
d. 变为原来的20倍。
四、 小结。
学后记。
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