绪论作业。
一、填空题。
1、个性心理主要包括和两个方面。
2、人的心理过程包括和意志过程。
3、个性心理特征包括和性格。
4、世界上第一个心理实验室由心理学家创建于德国莱比锡大学，其在心理学史上重要意义是 。
5年，德国心理学家在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，使其从哲学中独立出来，走上科学发展的道路。
6、心理学是研究及其的科学。
二、选择题。
1、高师学生学习心理学的最适当理由是（ ）
a心理学可以为各科教学提供有效的方法
b心理学有助于理解学生的行为
c心理学有助于**和控制人的行为
d心理学是教育和教学工作的重要科学基础
2、科学心理学诞生于 （
a1864 b1879 c1903 d1920
3、教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。他用的是（ ）
a 观察法 b 调查法 c 测验法 d 实验法。
三、问答题。
1、心理学的研究对象是什么？
2、简要回答观察法需要注意的几个问题。
3、为什么说心理学有一个很长的过去，历史却非常短暂？
心理的生理基础作业。
一、填空题。
1、心理的实质是对客观现实的反映。对同一事物各人有不同的感受和看法，说明心理是客观世界的映像。
2、人的神经系统可分为和两大部分。
3、反射弧是由感受器、传入神经传出神经和等五部分组成。
4、 “谈虎色变”是信号刺激物引起的反射活动。
5和是高级神经活动的基本过程。
6、无脊椎动物的心理水平停留在阶段。动物进化到出现了思维的萌芽。
7、动物心理的发展经历了和思维萌三个阶段。
二、选择题。
1、心理的实质是（ ）
a对事物间接的概括的认识 b改造客观世界能动性的反映。
c人脑对客观现实的反映 d生理活动的结果。
2、对一般人来说大脑两半球机能是不对称的，其右半球占优势的功能是 （
a言语功能 b数学计算功能 c空间形象知觉功能 d抽象思维功能。
3、神经组织的基本单位是（ ）
a神经纤维 b树突 c轴突d神经元。
4、神经系统机能活动最高调节部位是（ ）
a大脑 b小脑 c间脑d脑干。
5、高级神经活动的基本类型是（ ）
a兴奋与传导 b兴奋与抑制 c反射与反馈 d分化与泛化。
6、新生儿的哭属于（ ）
a无条件反射 b条件反射 c第一信号系统反射 d第二信号系统反射
7、从动物的心理演化到人的心理，具有决定意义的条件是（ ）
a语言 b制造工具 c劳动d直立行走。
8、物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（ ）
a反映 b感受性 c意识d感应性。
9、无脊锥动物的心理发展水平处于。
a感觉阶段 b知觉阶段 c思维萌芽阶段 d意识阶段。
10、下列情况属于第二信号系统活动的有。
a触景生情 b谈虎色变 c打草惊蛇 d望梅止渴。
三、名词解释。
1、条件反射：
四、问答题。
1、什么是反射与反射弧？
2、举例说明人的心理的主观能动性。
注意作业。一、填空题。
1、一个人被对象自然吸引会引起注意；对对象**需要注意。
2、有意后注意是有不需要的注意。
3、注意的三个主要功能是功能功能和调节功能。
4、注意的外部表现包括以及呼吸变化。
5、无意注意产生的原因可以分为两类：第一类是第二类是。
6、无意注意产生的原因可以分为两类，第二类是人的主体状态，包括。
和健康状况。
二、选择题。
1、无意注意与有意注意是（ ）
a根本对立 b基本相同 c可以相互转化 d不能相互转化。
2、学生听课时，同时听、看、想、记，这是注意的（ ）
a分散b转移c起伏d分配。
3、“眼观六路，耳听八方”是指（ ）
a注意的分配 b注意的范围 c注意的转移 d注意的稳定性。
4、下列那种方法可以引起学生的无意注意（ ）
a培养学生对学习的间接兴趣 b教师改变讲课的语音或语调。
c教育学生明确学习目的d培养良好的学习习惯。
5、注意是下列哪一种心理现象（ ）
a心理过程 b个性心理特征 c组织特性 d认识过程。
6、有预定目的，不需要意志努力的注意是（ ）
a有意注意 b无意注意 c有意后注意 d注意的动摇。
7、下列哪项是注意稳定性的品质特征（ ）
a广度b强度c时间d空间。
8、平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”是（ ）
a不可能的 b不良品质 c无条件的 d有条件的。
9、思想开小差是注意的 （
a分散 b转移 c动摇 d起伏。
三、名词解释。
1、有意后注意：
2、注意的广度：
3、随意注意：
四、问答题。
1、引起无意注意的原因是什么？
2、注意的品质特性有哪些？
3、如何运用注意规律组织教学？
五、论述题。
1、教师如何运用注意规律，组织好教学活动？
感知觉作业：
一、填空题。
1、看见花时，认识到这是“红颜色的花”，这是觉而不是觉。
2、观察是有 、有的比较持久的知觉。
3、绝对感觉阈限与绝对感受性在数量上成关系，绝对感觉阈限越小，绝对感受性越 。
4、 “入芝兰之室，久而不闻其香”是一种感觉的现象，它是由于刺激物持续作用于感官引起变化的结果。
5、知觉的选择性就是把知觉的优先从中区分出来的特性。
6、知觉的特性包括：知觉的选择性知觉的理解性。
7、视觉的适应可分为和。
8、影响他人知觉的心理因素有：首因效应与近因效应。
二、选择题。
1、红色让人感觉温暖，这是（ ）现象。
a感觉的适应 b感觉的对比 c联觉 d感觉的补偿。
2、感受性和感觉阈限在数量上成（ ）
a正比关系 b反比关系 c对数关系 d毫无关系。
3、全神贯注于自己的事业和欢乐的活动，会使人感到时间过得很快，有所谓“光阴似箭，日月如梭”之感，这是（ ）
a幻觉b联觉c时间错觉 d适应。
4、教师用红色粉笔标出黑板上的重点以引起学生的注意，是利用知觉的（ ）
a理解性 b整体性 c选择性 d恒常性。
5、感觉的适应和对比现象的发生是（ ）
a同一感觉中的相互作用的结果 b不同感觉的相互作用的结果。
c几种感觉综合起作用的结果 d联觉。
6、觉察出最小刺激量的能力称为。
a差别感受性 b最小可觉差 c绝对感受性 d绝对感觉或限。
7、父母常常通过自己的**接触，发现孩子有了热度。对这一现象最适当的解释是( )
a温度超过差别感觉阈限b温度超过绝对感觉阈限。
c父母对孩子的关心d人对温度感觉敏锐。
8、战士偷袭敌人时，身穿迷彩服，是利用知觉的（ ）
a理解性 b整体性 c选择性 d恒常性。
9、无论光线如何变幻，我们总是把国旗知觉为红色的，这是知觉的（ ）
a理解性 b整体性 c选择性 d恒常性。
三、名词解释。
1、感觉：2、知觉：
4、观察法：
5、感受性：
6、感觉对比：
7、感觉阈限：
四、问答题。
1、直观性教学的基本形式有哪些？
2、什么是知觉？它和感觉有什么区别和联系？
3、影响知觉选择性的主、客观因素有哪些？
五、论述题。
1、观察有何作用？顺利观察必须具备哪些条件？如何培养人的观察能力？
2、教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法？
记忆作业。一、填空题。
1、记忆是人脑对的反映。根据心理学研究，“睡觉前看书记忆效果好”，主要是因为睡前识记可免除的干扰。
心理学的各章小结
第一章小结。1 1879 年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。此人被誉为 实验心理学之父 2 什么是心理学？心理学是一门研究人的心理活动的规律的科学。心理学者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察 研究或思考人的心理过程 包括感觉 知觉 注意 记忆 思维 想...
《心理学》各章复习要点
教育心理学各章复习要点 第一章现代心理学的研究与发展。心理学的任务心理学的研究对象心理学的诞生，主要流派与标志性人物心理学的研究类型与研究程序心理学的主要研究方法第二章脑与心理。神经系统的基本结构神经活动类型与人的气质脑潜能开发的途径第三章行为动力。需要的定义 特征 分类需要层次理论。动机的定义 功...
教育心理学各章重点
1 学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含等要素。学生和教师教学内容教学 教学环境 2 教育心理学研究的核心内容是。学习过程 3 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7 11岁儿童的认知发展大体上处于 阶段 a感觉运动 b前运算 c具体运算 d形式运算 c 感觉运动阶段 0 2岁 前运算阶段 2 ...