继续教育作业一

参加继续教育培训的一些想法。

参加工作以来，每年都要参加继续教育培训。我理解中的教师继续教育培训是教师个人成长的重要途径。也是促进教师专业化的有效途径。

首先，参加本次培训，我是为了让自己的历史课堂教学和教学方式不断提升，以及自我教育理念的更新，从而提高自己的课堂效率。其中教育理念的更新是我最为关注的。因为对教师是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。

其次，除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。尤其是我们初次接触新课程，明显的感觉到传统教育在新课程背景下冲突。解决这些问题，很多人进行过不同的论述，但是我觉得很多时候，只有适合自己的才是最恰当的。

尤其是学生的位置，教师的角色问题。究竟怎么做才有效，应该是我们在此次培训中可以追求解决的。此次网络培训更强调教师研讨和交流。

希望在此次培训中，能够看到有针对性的优秀课例和详实课堂案例解读，让我们有所收获，而不是像我们日常的表演课堂一样，单纯的说这是好课，怎样讲好新课程，是我最大的问题，相信是所有教师共同的问题。希望可以通过培训得到较好的答案。

另外，希望我们的继续教育课程设置再人性化一点，不是说时间长就是好的学习过程，请考虑教育工作者，尤其是我们这些三类学校教师的实际状况。把课程变得更紧凑一些，变得更富变化一些，让继续教育成为我们成长途中最优美的风景，而不是负担和形式主义。