一、作业内容。
微课”已经为老师们所熟悉，利用微课，教师可以创新教学模式，学生可以进行自主地学习，从而提高教学的有效性。
请各位学员结合本次远程培训中的所思所感和教学实际，根据科学出版社中学信息技术七年级或八年级的教学内容，任选一课题，围绕该课题中的一个知识点讲授，制作成微课并提交微课教学设计。
二、作业要求。
1、独立完成，要求原创，不要抄袭。
2、**图像清晰稳定、构图合理、教师讲解声音清楚，符合中学生认知特点。微课录制时间不少于3分钟，不超过5分钟。
3、**片头应显示课题、作者和单位，主要教学环节有字幕，不出现教师影像。微课不是教学**。
4、**内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，针对一个知识点，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，**中可插入动画等**形式。
5、微课教学设计是微课制作的必要条件，通过撰写微课教学设计，教师更容易把握微课的教学重点，更能让教师发挥聪明才智巧妙设计。
6、请将最终**转换为flv格式，使用附件形式上传**和制作说明（查看具体操作方法），不要以邮件或qq传给辅导老师，因为系统无法统计分数。
7、作业答案做好备份，以防上传丢失数据。为了防止作业不符合，要求重新补交的情况出现，请大家尽量提前上传。
三、注意事项。
为避免作业上传失败致使答题丢失，请您先在word软件中编辑并保存在本机磁盘上以后，再粘贴至答题框中提交。
继续教育作业
教师如何指导学生有效学习案例。以 文化生活 第八课 在文化生活中选择 的教学为例。凤阳总铺中学陈芳芳。课堂教学的出发点和和落脚点是促进学生学会学习，促使学生全面的发展。它不在于教师讲了什么 讲了多少，而在于学生学了什么 学了多少。有效教学主要是指通过教师在一定时空条件下进行教学后，学生能获得具体进步...
继续教育作业
结合实际，将电功率教学落到实处。黟县渔亭初中汪云海。电功率是用来表示用电器消耗电能快慢的物理量。在沪科版九年级第十六章，包括的主要知识有 电功率的概念 额定功率和实际功率 测电功率三部分知识。是初中电学的重要内容。一 电功率概念的建立。实际教学过程中，教师的引入很重要，由于在八年级物理我们已经学习过...
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阅读学与小学阅读教学 阅读教学是学生 教师 文本之间对话的过程。依据 语文课程标准 的相关理念和要求，阅读教学要以读为主，以读为本 应该要遵循 整体 部分 整体 的原则组织教学，体现 感悟 积累 运用 的阅读教学三层次。在多年的教学实践中，我以上述理念和要求为指导，积极探索阅读教学的一般流程，在一定...