2011版的**课程标准把实践性确立为**学科性质之一，我认为：实践性在**教学，尤其是小学**教学中具有举足轻重的作用。**学科和其他学科有着本质上的区别，**是非语义的，只有通过欣赏、聆听、演唱、演奏、**创编等实践形式才能实现它自身的价值。
那么如何在小学**教学中落实实践性这一性质呢？我认为：
1、 要多使用听赏法，让学生在教师的指导下多聆听多欣赏，让学生在听赏过程中培养他们的**审美能力，提高学生的**鉴赏水平。**作品只有通过听、赏才能发挥出它的价值，才能让学生更深入的理解和表现**。
2、 要让学生通过练习把所学到的知识转化为能力，如学生在认识了四分音符以后，再学习八分音符时，教材中采用了直观，形象的图表，将八分音符和四分音符的时值进行比较，加深学生对八分音符的理解。再通过跟着教师唱含八分音符的练习，或请学生数一数所学歌曲中有几个八分音符，提高了学生识别八分音符的能力，再跟着老师拍手的练习体验八分音符的节奏感。有了这些有目的、难易适度的练习，久而久之使学生将学到的知识经练习后转化为能力。
3、 课外**活动也是**教育的重要组成部分，也是小学**教学实践性的一种体现，组织学生参加课外**活动，能够丰富学生的精神生活，增强学生的集体主义观念，扩大学生的知识领域，培养**他们的兴趣与**特长。
所以说把实践性确立为**学科性质之一是非常必要也是非常正确的，我们要坚定不移的把实践性作为我们教学的一个重要方面，认真的贯彻和落实下去，把我们的**课上好上扎实，让我们的**学科在教学上再上一个新的台阶。
2019继续教育作业
通过两个月的学习我得到了意想不到的收获，我对新形势下的中学教学有了新的认识，转变了过去的老观念，对中学的创新及教学改革也有了新认识 新想路。在经过多年的教学经历后，对我今后的教学工作也指明了方向。更让我感受到教学中的快乐。在执教之初曾遇到很多的问题，有时候总感觉孩子们不听话，对学习没有韧性。现在看来...
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第一次作业。初级职称学员答 题 高级职称学员答 题。1.请结合实际谈谈当前基础教育教师评价存在的主要问题。a 传统课程评价过于强调学业成绩，过于强调甄别与选拔的功能，过于关注学习结果，而忽视了学习过程。学生只要死记硬背 题海训练就能得高分，掩盖了学生在学习方式上存在的问题。b 评价的主体上忽略了课程...
2019继续教育作业
尊重学生个体差异 实施分层教学 是我们教师应有的教学理念，尤其是我们 学科，学生 素养差异非常大。下面我就以 大鹿 教学中的一个片段为例，来谈一谈我是如何进行分层教学设计的。首先我把这节课分为四个部分 一 听歌曲进教室。二 歌曲学习。三 自编自演。四。创编 剧。在自编自演这一环节中我让学生以自己喜欢...