国培作业生存教育

发布 2020-02-25 23:53:28 阅读 1778

经历了才知道重要。

亲身经历了才知道生存教育的重要。

假日我们几人商量了一下,决定到禹州和新郑交接的山上去进行一次徒步登山,同时寻找一下我这里的山上有哪些动物和植物资源。一方面锻炼身体,另外我们采集一些山上的中草药,制作一些标本以便做一节乡土课例让他了解当地的资源,认识一些中草药,保护我们的自然资源。

我们一行几人来到了老山坪,在上下带足了干粮和补给就出发了,开始还能碰到游玩的人,抱着探险的目的到山里探索一些未知领域,走了一上午的路程,我准备休息一下,拿出自带的干粮,寻找了水源,刘老师说不要喝潭里的水,要喝石头上空出的水比较干净,为此我们还对次出水质做了一个比较试验。潭里的水寄生虫多,没有空山水洁净。

正走着忽然有了大雾,不一会能见度不去十米,伴随着是空气湿度的增大,我们身上的衣服也开始潮湿了,我平生还没见过这样的大雾,间隔四五米只听见声音看见的只是一个人的轮廓,恐惧的心理马上笼罩着整支队伍,我们马上通过呼喊集中到一块儿,道路也分不清了,人迹罕至的地方找个问路的都是奢望了,找不到方向不敢再行进。那是我才体会到了迷路的恐惧,这个说朝这个方向走那个说超另一方向走,分不清东西南北,第一次遇到了这种情况,别提多害怕了,身上的衣服开始往鞋子里面滴水,这是迷路的恐惧正逐渐的侵袭着我们的意志,我在想如果我们的意志在受到侵袭,会出现意外的。于是我们找了一个背风的地方停下,禁止任何人单独行动以免走失。

生起了火,慢慢的火的温暖驱散了大家的恐惧,直到第二天散了,我才继续行走---

通过这次活动,我深刻的认识到了野外生存知识的重要性,我想我一定要把下面这些知识传授给下学生。

1、利用自然特征判定方向

可以用一根标杆(直杆),使其与地面垂直,把一块石子放在标杆影子的顶点a处;约10分钟后,当标杆影子的顶点移动到b处时,再放一块石子。将a、b两点连成一条直线,这条直线的指向就是东西方向。与ab连线垂直的方向则是南北方向,向太阳的一端是南方。

夜间天气晴朗的情况下,可以利用北极星判定方向。寻找北极星首先要找到能熊星座(即我们人称的北斗星)。

利用地物特征判定方位是一种补助方法。使用时,应根据不同情况灵活运用。独立树通常南面枝叶茂盛,树皮光滑。

树桩上的年轮线通常是南面稀、北面密。农村的房屋门窗和庙宇的正门通常朝南开。建筑物、土堆、田埂、高地的积雪通常是南面融化的快,北面融化的慢。

大岩石、土堆、大树南面草木茂密,而北则易生青苔。

在野外迷失方向时,切勿惊慌失措,而是要立即停下来,最可靠的方法是“迷途知返”,退回于原出发地。

在山地迷失方向后,应先登高远望,判断应该向什么方向走。通常应朝地势低的方向走,这样容易碰到水源、顺河而行最为保险,这一点在森林中尤中为重要。因为道路、居民点常常是滨水临河而筑的。

如果遇到岔路口,道路多而令人无所适从时,首先要明确要去的方向,然后选择正确的道路。若几条道路的方向大致相同,无法判定,则应先走中间那条路,这样可以左右逢源,即便走错了路,也不会偏差太远。

2、复杂地形行进方法。

在山地行进,为避免迷失方向,节省体力,提高行进速度,应力求有道路不穿林翻山,有大路不走小路,如没有道路,可选择在纵向的山梁、山脊、山腰、河流小溪边缘,以及树高林稀、空隙大、草丛低疏的地形上行进。要力求走梁不走沟,走纵不走横。

河流是山区和平原地区经常遇到障碍。遇到河流不要草率入水,要仔细地观察之后再确定渡河的地点和方法。山区河流通常水流湍急,水温低,河床坎坷不平。

涉渡时,为了保持身体平衡,应当用一根午子支撑在水的上游方向,或者手执重达15~20公斤石头。集体涉渡时,可三人或四人一排,彼此环抱肩部,身体最强壮的位于上游方向。

3、采捕食物的方法。

野外生存获取食物的途径主要有两种。一种是猎捕野生动物,另一种是采集野生植物。

尽量吃自带食物,原则是能吃植物的不要猎杀动物,在采摘野果时尽量寻找鸟虫食用过果树等的,进食原则也应该是先少后多。

4、获取饮用水的方法。

获取饮用水的途径通常有两条:一条是挖掘地下水,另一种是净化地面水。我们只介绍一下从地表水获取饮用水的方法。

通常雨水可以直接饮用。

在野外最好不要饮用从杂草中流出的水,而以从断崖或岩石中流出的清水为佳。饮用河流或湖泊中的水时,可在离水边1~2米的沙地上挖个小坑,坑里渗出的水较之直接从河湖中提取的水清洁。

5、求救信号的实施。

遇难时获救的首要前提是与外界取得联系,使他人知道你的处境。sos(s**e our soul)是国际通用的求救信号烟、火信号燃放三堆烟、火是国际通行的求救信号。将火堆摆成三角形,间隔相同最为理想,可方便点燃。

另外,几乎任何重复三次的行动都象征着寻求援助。如点燃三堆火,制造三股浓烟,发出三声响亮的口哨、枪响或三次火光闪耀。如果使用声音或灯光信号,在每组发送三次信号后,间隔1分钟时间,然后再重复。

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