六年级语文下册作业设计 四

发布 2020-02-22 16:55:28 阅读 7455

一、看拼音,写词。

dàng dí xùn sè jīng zhàn fēng huǒ wàng tú

yān hóu qī líng wěi zhuāng nà hǎn jiān miè

二、选择。

1、下列字音、字形、字义完全正确的一组是( )

a、涨溢(zhǎng) 原故锲而不舍(雕刻)

b、起锚(miáo) 宛如颜色各异(奇特)

c、挑衅(xìn) 蜿蜒漫天飞舞(满)

2、“这个问题他……讲过了“一句中修饰的词语排序正确的一组是( )

向大家 ②已经 ③详细地 ④在报告中 ⑤生动地。

a、④②b、①④c、②④d、①④

3、根据句意根据依次填写词语最恰当的一组是( )

1、随着科学技术的进步,人们可以应用现代科学技术生产条件, 资源的利用率,还可以不断资源利用的范围,使自然资源更大的作用。

a、提高改善扩大发挥b、改善提高扩大发挥

c、发挥扩大改善提高d、发挥改善扩大提高。

三、查字典,填空。

“凌”用音序法查字典时,应查大写字母 、音节 ,它在字典中解释有①冰 ②欺压 ,侵犯 ③升,高出 ④迫近。“凌晨,凌空”应分别选第种解释,请用另外两种意思分别组词。

四、在下面括号里填上恰当的关联词。

近些年,我国娱乐圈有不少艺人英年早逝。这些艺人的相继辞世,令国人无不扼腕叹息他们( )是全国人民十分喜爱的演员都很年轻,有的仅仅年届40岁。这些艺人的不幸离世,给我们敲响了生命的警钟:

“我们应该善待自己,珍爱生命工作再忙别忘了注意休息,保重身体。因为没有了健康,就没有了一切啊!”作为学生,在刻苦学习的同时,还应当积极参加体育锻炼,长大了成为一个( )有丰富的知识有强健体魄的建设者。

2、用修改符号修改下面的一段话。(2处标点,2处别字,2处语病)

科学老师胸有成竹,并不及于回答问题同学们的,而是把他们带上山去,采集各种树叶。回来后,大家把树叶铺再课桌上。原来,树叶不仅有绿色的,还有红色的、锯齿形的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪,针状的、扇形的。

什么样的都有。同学们通自己的探索,终于解决了问题?

六、读课文,填空。

1、夕阳也渐渐变得像一只的大红灯笼, 在的边缘。

2、《记金华的双龙洞》的作者谁)按游览的顺序分别介绍了: 路上。

的所见所闻及乘船出洞的情况。外洞的特点是内洞的特点是其中详写了。

七、阅读。

a我怀着好(hào hǎo)奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不(贴帖)着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。

大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。

1、在正确的字音、字形下画“——

2、乘船时必须做到 。

3、用“——画出作者乘船感受的句子。

4、反复品味词语更能让我们体会句子的内涵,从文中“挤压、稍微、准会”你能感悟到什么?

5、能仿造片断写一写你在某次活动或某个场面中的感受吗?在横线上写一写。

时,我感觉到我又感觉到。

b、开春。在我们洞庭水乡,当春天刚刚伸出她的触须时,乡亲们就说:“开春了。”春天到了为什么要说:“开春”呢?我问乡亲,乡亲们摇摇头,露出纯洁的笑来……

这次回家探亲,三月刚刚被农民从农历上揭开。一日,我倚门而望,池塘边的一排排柳树一丝一缕地牵住了我的视线。乍一看,那柳枝有点像老妇人散乱的发丝。

凝视片刻,就觉有一团浅浅的绿雾在那儿飘逸着。眨一下眼,再看,那雾又好像深了一层,真有点湘绣中双面绣的那种艺术效果,半透明半朦胧的。我便急急忙忙地看天、看水、看原野。

整个冬天,天空被沉沉的阴云紧锁着,现在三月一到,铅云四下里撤走,天空洁净透明,蓝莹莹的,开阔了许多。

池塘和小河里的水,起先好呆板的,没有一点表情,有那么一天,一丝风拂(fó

fú)来,水面便起了丝绸般的波纹,渐渐地生动了。一些麻鸭用它们木木的嘴,试探着水的温度,欣喜地议论着:嘎嘎嘎!佳佳佳!

天空、水面、草木……被囚禁了一冬之后,不都像花朵一样舒展开了吗?可是,如果用词语来描绘,这只能说是“春开了”,乡亲们为什么要说“开春”呢?

我朝田野深处走去。洞庭平原坦荡无垠,在天空下敞开宽阔的胸怀。乡亲们拿了锹、锄这些祖传(chuán zhuàn)的**,又来到了阔别了一冬的田野,疏密有致地点缀着,成为一种风景。

按照传统的习惯,乡亲们在田里横一下竖一下地开挖一些小沟,泥土还有些板结,但挖进去之后,土地深处似乎隐隐透出些温暖的气息来,如果仔细聆听,还听得到“咝咝“的声音,似乎是泥土感到了一种召唤,在悄悄地松软。

乡亲们说,这是农事的第一项,小沟开挖完成后,是用来盛(shèng chéng)装春水的,暖暖的春水滋养了土地哩。等泥土完全泡熟了,那时候,犁田、耙地、播种,热热闹闹的春天就正式到来了。

啊,这不就是在“开春”吗!开,就是一种劳动,一种创造。春天,以及春天般美好的生活,就是这样开创来的呀,如果说,“春开了”是纯粹的自然现象,那么“开春”就完完全全地融进了人类的活动!

啊,开春!1、用“\”划去文中括号里不正确的读音。

2、用文中的词语填空的平原地点缀的气息地聆听。

3、用“ ”画出第②自然段中描写柳树的语句。由此你想到的一句古诗是。

文中,可以用古诗句“春江水暖鸭先知”大体概括主要意思的一段是第自然段。

4、第③自然段中写天空,冬天的天空是而三月的天空却是。

这是运用了的手法。文中运用这种手法描写春景的语句还有。

5、“春开了”纯粹是一种文中具体解释“春开了”的一句是。

开春了”完完全全融了开”是一种一种文中具体描写了人们“开春”的是第这几个自然段。

6、选择答案。(在括号里打“√”

作者写这篇短文是为了。

1、说明“春开了”和“开春了”的区别。

2、表达对春天的天空、水面、草木的热爱。

3、歌颂在早春时节人们的劳动与创造。

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