制作风味泡菜。
设计背景：六年级下册第一单元《微小世界》，要求学生正确使用观察工具的基础上，拓展学生的观察兴趣，鼓励他们**和发现大自然的奇妙。在通过显微镜观察细胞和微生物后，为了让学生进一步了解微生物对人类的影响及其与人类的关系；培养学生世间操作能力，体验劳动的辛勤和快乐，设计让学生制作风味泡菜。
本作业安排在本单元学习结束后，完成时间15天。
制作过程：一、泡菜集锦。
收集不同地域和民族的泡菜**，了解多种饮食文化。以ppt形式展示作业。
二、制作风味泡菜。
1、我的原料配方：
2、我需要的工具：
3、我的制作过程：（**均可）
4、家长所作帮助和指导：
5、我的泡菜简介：（**并茂）
6、品尝评价：
色香味。课外资源：
作业设计：武汉市育才第二小学刘捷飞。
六年级科学下册单元四作业设计
小学科学六年级第四单元课外作业 一 设计教师 武贵平。学校班级姓名。一 填空。1 处理垃圾的主要方法有等。2 垃圾的 利用，需要把其中可利用的材料 和 起来。3 和 是减少垃圾数量的重要方法。二 判断。1 在农村推广使用沼气，对保护环境不起作用。2 塑料制品在我们生活中随处可见，我们可以无限制的使用...
六年级科学下册作业
第一单元生物的进化 1课生命的历程。一 填空。1 在浩瀚的 里，在广袤的 上，在辽阔的 中。无处不存在 2 亿年前，地球上有罪古老的生命痕迹。古代人们认为地球上的一切生物都是 创造的。而科学家认为地球上的生物都是 而来的。3 古生物的遗体 遗物和他们生活遗迹被埋在沉积物中。经过数百万年的演变，形成了...
六年级下册科学第四单元同步作业设计
第四单元信息。4.1科学家怎样进行 年月日。一 讨论活动 二 本课希望形成的科学概念 科学家对一个问题的 过程 观察发现 根据自身知识背景提出研究问题 利用以前的研究成果做出可能的解释 使用技术与数学方法收集证据 形成自己的解释 收集新的证据 补充原有解释 发表研究结果。4.2我们是怎么知道的。年月...