六年级下册第一单元。
基础篇)放大镜的特点。
放大镜的作用。
蝇的眼睛是 ，由很多的组成，形状是
蟋蟀的耳朵长在。
蝗虫的触角鞭状。
蚂蚁的触角丝状。
蝴蝶的触角羽状。
蚕蛾的触角膝状。
天牛的触角棒状。
蝴蝶的翅膀上布满了这些其实是。
苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不滑落和有关。
蚜虫的天敌是。
我知道的晶体是。
我知道的非晶体是。
许多岩石是由集合而成。
花岗岩由等矿物晶体组成 。
列文虎克发明观察到水中的。
显微镜的发展过程。
罗伯特胡克用自制的显微镜观察软木薄片，发现了。
显微镜的构造由。
组成。我们可以利用培养微生物。
水中的微生物有。
简答题。细胞的作用有哪些？
微生物对我们有哪些帮助？
六年级下册第一单元。
提高篇)一、 判断题。
1.只有借助放大镜和显微镜，我们才能看到晶体。（
2.显微镜中的目镜和物镜其实就是两个凹透镜。（
3.微生物都会制造食物。（
4．水中的微生物太小了，是没有生命的。（
5.微生物会引起伤寒、鼠疫，所以我们要消除所有的微生物。（
6.经过净化处理的自来水里面没有微生物。（
7.雪花很快就会融化，所以它不属于晶体物质。（
8.圆柱形和球形的器皿装上水后，也有放大功能。（
9.每个生物细胞中都有叶绿体。（
10.为了控制微生物的运动，可以将盖玻片周围的多余水分吸去。（
二、选择题。
1．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，想看到的细胞向下移动一些，那么载玻片移动的方向应该是向（ ）的。
a．上 b.下。
2. 科学家选择用（ ）来观察甲型h1n1流感病毒。
a．光学显微镜 b.电子显微镜 c.放大镜。
三、下面的实验操作过程正确吗？把正确的顺序写下来。
1.制作简易显微镜的过程：
调整两个放大镜之间的距离。
将调整好距离的两个放大镜固定。
准备两个放大镜。
找到物体最清晰的图像。
用图画或文字记录观察到的信息。
2.制作食盐晶体的过程如下：
用滴管滴几滴食盐溶液在玻璃片上。
准备食盐、滴管、玻璃片、杯子等实验材料。
用放大镜观察溶液在玻璃片上留下的痕迹。
配制一杯浓的食盐溶液。
将观察到的晶体形状画下来。
把玻璃片放在阳光下，让水分自然蒸发。
六年级下册第二单元。
基础篇)一、填空题。
1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是它都是在不断地的。
2.物质的变化分为和。
3.有些变化只是改变了物质的而有些变化则产生了。
4.碘酒遇到淀粉，会产生的物质。
5.小苏打和白醋反应，会产生这种新产生的物质，具有和的特点。
6.铁生锈是和共同作用的结果。
7．硫酸铜和铁反应，会生成色的 。
二、拓展题。
1.下面变化是属于化学变化还是物理变化，请进行分类。
a.布做成了衣服 b.火柴燃烧 c.铁钉生锈 d.烧杯破了。
e.电热水壶烧开水 f.火药** g.水的蒸发。
物理变化化学变化。
2.写出你所知道的含有淀粉的食物和不含有淀粉的食物。（各5个）
含有较多淀粉的食物基本不含有淀粉的食物。
3.写一写，使用哪些方法可以防止铁生锈。（写4个）
六年级下册第二单元。
提高篇)1. 小明和小红在做检测胡萝卜是否含有淀粉的实验时，小明直接往胡萝卜上滴碘酒，小红则把胡萝卜分为头部、中部和尾部三部分，每部分切开后再滴碘酒。你认为谁的做法好，说说你的理由。
2. 我们通过实验，证明了白醋和小苏打混合后新产生的气体比空气重，也能阻止燃烧。然后，能得出这种气体是二氧化碳这个结论吗？为什么？
3. 有两个瓶子，一个装的是淀粉，一个装的是小苏打。你能用什么方法把它们区别开来。
4. 设计铁生锈原因的记录。
研究的问题：铁生锈可能与有关。
我们的假设。
实验方法。六年级下册第三单元。
基础篇)一、 填空题。
1.月球是围绕地球方向运行的。
2.第一个登陆月球的是美国的。
3.月球在圆缺变化过程**现的各种形状叫。
4.月球是一个的球体，我们看到的光是反射的阳光。
5．现在比较公认的环形山形成学说是这种观点认为环形山是造成的。
6.大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的
星。在北部天空的小熊星座上有著名的星。
二、选择题。
1.月球表面最大的地形特点是（ ）
a．大大小小的环形山 b.梯形状山脉 c.红色的土壤。
2.太阳系是以（ ）为中心的。
a．银河 b.太阳 c.地球。
3.八大行星中，离太阳最近的行星是（ ）
a．木星 b.地球 c.水星。
4．像“饮水瓢”的那个星座是（ ）
a．大熊座 b.小熊座 c.狮子座。
5.被人们称为夏季大三角的是（ ）
a．牛郎星、织女星、北极星 b.牛郎星、北河三星、北极星 c.牛郎星、织女星、天津四。
6.我国首位飞上太空的人是（ ）
a．杨利伟 b.崔志刚 c.聂海胜 d.费俊龙。
三、连线题。
月球的质量大约是地球的1/6
月球的直径大约是地球的1/80
月球的体积大约是地球的1/49
月球的引力大约是地球的1/4
六年级下册第三单元。
提高篇)1. 完成下表中月相的日期并画出月相的图形。
2. 标出下面星座名称，并标明此时看到的季节并利用它寻找北极星的位置。
3. 根据日食的模拟实验，说说日食的形成过程，并画出简单示意图加以说明（标出三者位置即可）
形成过程：简单示意图：
4．将八大行星按照离太阳从远到近的顺序进行排列。
5．关于月球上的环形山是如何形成的你有什么推测？依据是什么？
6.恒星的一生是怎样演变的？
六年级下册第四单元。
基础篇）一、 单项选择题。
、( 能够多次溶化成形，**利用废（ ）能够减少环境污染。
a、金属 b、纸 c、玻璃 d、塑料。
2、**（ ）比直接用天然原料制取（ ）便宜。因为（ ）溶化的温度比用生料熔炼的温度低得多。
a、金属 b、纸 c、玻璃 d、塑料。
3、许多（ ）可以被溶化后再利用。**利用废（ ）既节约能源又节约矿石资源。
a、金属 b、纸 c、玻璃 d、塑料。
4、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的（ ）及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。
a、汞 b、铅 c、镉 d、砷 e、铬。
二、填空题。
1主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。
六年级上科学有效作业
第一单元 工具和机械 第一周。1 填空。1 像撬棍这样的简单机械叫做 它有三个点。2 我们做的小杆秤上的提绳就相当于杠杆上的点，秤砣相当于点。3 如果我们把 阻力点到支点的距离 看作 a 用力点到支点的距离 看。作 b 那么当 时，杠杆省力，当 时，杠杆费力，当时，杠杆既不省力也不费力。2 判断。1...
六年级科学下册作业
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六年级语文有效作业
课题 3 匆匆 有效作业。班别学生姓名合作小组组名。组别 中高年级语文组编写教师 陈林学科负责人 陈林曾宪锋。走啊，去看海，去知识的海边捡拾美丽的贝壳 走啊，去积累分值，为我们的合作小组实现 冠军 跳 早做准备吧！一层次 做一至三题 二层次 做一至四题 三层次 做一至五题 一 我会读写下列词语 挪移...