五寨县教师业务考核办法。
征求意见稿）
为进一步规范教师的教学行为，使我县教学工作步入秩序化、规范化轨道，特制订本教师业务考核办法。
一、组织保证。
为使我县各校教学常规落到实处，县教育局成立领导组。由县教研室具体负责，专兼职教研员参与来考核各校教师教学常规的执**况，并对考核结果做出记录备案与公布。
二、考评细则。
一）关于备课考核制度。
1、对教师的备课除教学常规规定的条款以外，应强调每位教师须先备课后上课，不准无教案或沿用旧教案上课。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整。每学期开学前应备好一周的内容，写出一周教案。
2、学校教导处对教师书写教案情况每学期至少考核两次以上，主要考核教案书写的规范情况（目标、重点、难点、 步骤、作业安排、教后记等）、篇目数量，并将考核主要情况记录在案，分批次交回教研室。县教研室将对全县教案考核结果进行公布。
二）关于作业考核制度：
1、所有文化课、专业课均需布置适量的作业，教师不得以任何理由不布置作业。作业的批改需及时认真，并做到日期齐全。
2、各校教导处每学期至少抽查两次学生作业情况。主要考核作业的次数、批改的情况 ，教研室将汇总优秀作业进行奖励，适时在全县范围内巡展。
三）关于听课的考核制度。
1、学校教师间应开展相互学习、交流的活动，听课活动有利于取长补短，促进教学技能和质量的提高，具体要求是校长每学期听课不少于 40节，分管教学校长不少于 40 节，教务主任、教研组长每学期至少听课 50 节以上，任课教师听课 30 节以上 ，各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、 探索课等多种形式的课堂教研活动，使教研工作既丰富多采，又扎扎扎实实。
2、每学期结束前所有教学人员将听课笔记交回本校教务处，归档整理，以便上级检查。
3、县教研室将定期组织各校学科带头人之间的观摩课、示范课、推门课以及各类校际之间的交流活动，以高效的课堂来实现教学质量的提升。
四）关于评教评学活动的制度：各校教导处要及时了解教与学的情况，县教研室每学期要组织不同学科，不同年级的质检考试。要求每位教师要对所带学科学情做出科学分析，县教研室将以《教研通讯》的方式公布成绩。
评教评学活动可采取座谈会、问卷调查等多种形式（主要从教学双方了解教师贯彻教学常规的情况，学生贯彻学习常规的情况）。各校教导处每学期应至少组织一次全校范围内的评教评学活动，将评教评学结果及时整理总结存档。
五）关于学习制度。
创建书香型校园，培养学习型、研究型教师，建立长效的教师学习制度是达到提高教师自身素质的途径之一，由教育局统一制作《教室日志》，《听课笔记》，《校长日志》，为广大教育工作者提供了良好的学习条件，同时县教育局将组织全县范围内的教师业务考试，考试成绩将记录到教师业务档案，作为设岗定编，职称评定的主要依据。
教师业务量化考核细则
为了充分肯定教师的教学实绩，调动教师的教学积极性，不断提高学院的教学质量，特制定本考核细则。一 考核内容。1 授课计划。任课教师针对教育对象的实际情况，结合教学大纲和下达的教学任务，及时认真制定切实可行的授课计划。2 教案。备好教案是讲好课的关键，只有备好课才能讲好课。教案考核包括下列内容 1 教学...
教师业务量化考核细则
盖州市第二高级中学。一支高素质的教师队伍是一所学校的灵魂所在 是一所学校的宝贵财富 是一所学校可稳步持续发展的恒久动力 是一所学校具有旺盛生命力的源泉。因此造就这样一支教师队伍理所当然地就成为我们二高人的夙愿，而为了实现这一远大目标，我们必须自觉自律 潜心修炼，增强责任意识，增强教书育人的使命感，爱...
教师业务量化考核细则
二 考勤。10分 本项按考勤情况进行扣分。按考勤记录执行。1 实行坐班制，落实签到制。教师每天上午 下午按时签到。没课迟到 早退一次扣0.5分，旷课一节扣1分 有课迟到 早退一次扣1分，旷课一节扣2分。请假每周两节每节扣0.1分，两节以上每节扣0.2分。忘记签到者按旷课对待。2 在早读 中午和课外辅...