为进一步加强计算机部教师队伍建设，增强教师的事业心和使命感，激发教师的工作积极性全面提高教育教学质量，特制定计算机部量化考核方案。
考评实行每学期一次，每学期结束汇总考评成绩，最终考核成绩由部里成绩和教务处考核成绩构成，部里占40%，教务处考核占60%。根据考核成绩分为三个等级。考核内容：
职业道德、出勤、教学常规、工作加分四部分组成。
一。职业道德（10分）
1.从事有偿家教和办辅导班，向学生推销学习用品、乱订复习资料，发现一次扣2分。
2.讽刺挖苦学生、体罚变相体罚学生造成不良后果，扣2分。
3.尊重家长，听取家长合理化意见，不让家长办私事，不以教谋私、不吃请受礼。造成恶劣影响的一次扣3分。
4.不服从工作分配，拈轻怕重，弄虚作假，态度不端正，每人次扣1分。
5.上班期间打牌、玩游戏、**与教学无关**、教师间相互打架骂人等有损教师形象行为，每次扣1分。
二。出勤（10分）
1.旷工一天扣5分，旷课、漏课、旷会一节扣1分。
2.请假一天扣0.5分。 （累计8节算一天）
3.不请假，上班期间私自外出每次扣1分。
4.临时外出每月超过三次，超过一次扣0.5分，以部里记录为准。
5.无故不参加学校及有关部门安排的集体活动、外出学习、带队比赛等活动一次扣1分。
三。教学常规。
一）课堂（20分）
1.教师无故旷课，每人次扣4分。
2.教师擅自变动上课时间，每人次扣2分。
3.教师上课迟到，早退，擅离教室，每人次扣2分。（视当时情况而定）
4.教师上课使用无线电通讯工具手机等，每人次扣2分。
5.教师上课在课堂上吸烟或酒后讲课，每人次扣2分。
6.教师上课有多名学生趴桌子睡觉，交头接耳，看与教学无关的书刊，报纸，写、传纸条行为之一者，每人次扣0.5分。
7.教师上课多名学生吃零食，离座串座，大声喧哗或其他课堂秩序混乱行为之一者，每人次扣1分。
8.教师上课个别学生在课堂接打手机，收发信息，每人次扣1分。
9.除极特殊情况，上课教师擅自将学生放出教室脱离教师监管范围，每人次扣2分。
10.教师间协商自己调课造成空课现象，调课教师与接受调课教师分别每人次扣2分，通过找上课迟到的分别扣每人次1分。
11.其它对学校教学造成影响，将视情节轻重部里协商确定其相应扣分级别。
二）教案（20分）（每学期检查2次）
1.质量要求：
1）有单元教学计划，没有扣0.5分。
2）案头要填全，有日期、教学目标、教学重难点，不全的扣0.2分/个。
3）板书设计项要有板书设计，没有的扣0.5分/个。
4）教学反思要求写上课体会，改进意见，学生反馈信息，教学评价等内容。没写扣0.2分/个。
5）复习课，习题课要求填全案头，没填全扣0.5分/个。
6）使用旧教案的教案得分记为0分。
2.数量要求：
1）每个教案不能超过2课时，超过的按2课时计，不填课时数按1课时计。
2）实上课时数即为教案课时数，每缺1课时扣1分。
3.其他情况：
1）领导批准可以不写教案的教师，教案项考核分比所有教师教案得分中最低分还要低。
2）电子教案：使用电子教案，教案项得分取全体教师平均分。
4.实上课时为课表课时（包含周六，周日和节假日补课）扣除机动部分（会议、活动等占课）
三）作业（20分）
1.数量：1）实上课时每两课时留一次作业，每缺少一次扣0.5分。
2）语文作文认真批改，有批改评语，每一次作文计2次作业。
3）每一次考试，有批改评分，计2次作业。
4）实验实习课查实习报告，每篇报告计2次作业。
5）习题篇子要批改，有日期有评语，每次计1次作业。
2.质量：每一次作业都要判，有日期有评语，缺少则不计入作业次数。
3.实上课时为课表课时（包含周六，周日和节假日补课）扣除机动部分（会议、活动等占课）
四）教学文件（5分）
任课教师每学期按时上交教学计划（含进度计划）、工作总结、试卷分析、学生成绩（**主任）及临时需要上交的教学文件，少交一项扣1分，不按时上交扣0.5分，扣完为止。
五）听课（10分）
1.每学期听课20节为满分，10分封顶。每缺一节扣一分，扣完为止。
2.每节听课要有评语，指导意见，每缺一节扣0.5分。
四。工作加分项（每学期合计加分上限为5分）
1.担任班主任每学期量化加1分。
2.积极参加公开课讲课，校级每人次1分，市级每人次2分，省级3分。
3.参与各类活动，高考监考加1分，运动会加1分，艺术节及各种比赛活动加1分。
4.组建兴趣活动小组加1分。
5.发表**、课题，编写校本教材加1分。
6.服从部里指挥，积极参与部里建设发展，配合工作，积极上进，表现突出，加1分（每学期不超过3人）
教师业务量化考核方案
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教师业务量化考核细则
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