作者：刘迪。
**：《科技资讯》2023年第23期。
摘要：在当前英语专业的整体教学改革形势下，英语写作教学模式的创新迫在眉睫，研究提出在提高学生写作能力的同时，应突出思辨能力和跨文化能力的培养，分析创新英语写作教学模式，并提出充分利用iwrite语料库和英语写作教学系统，力求全方位、深层次助力英语写作教学发展。
关键词：写作动机思辨能力 iwrite
中国大学的英语写作课程对于学生的英语水平提高和思辨能力的形成具有决定性的意义，但目前大学英语写作教学还有更多有待提高和补充的空间；大学英语写作教学要遵循三个基本原则：第一，写作教学要从母语文化出发，进行文化比较，促进双语的共同发展；第二，要善于挖掘学生身边的写作题材，让学生有话可写、有感而发；第三，要鼓励学生用写作改变周围的世界，培养学生的批判意识。
1 激发学生的写作动机。
写作对于外语学习的重要性毋庸置疑，但如何使写作教学变得有趣一直是令很多教师头痛的事。一旦教师在英语写作教学中灵活运用情境，就能够激发学生学习的兴趣，与脱离语境的英语写作教学相比，语境中的英语写作教学能够达到事半功倍的效果。
英语写作能力的提高是一个缓慢的过程，学习体验对于学生的写作动机至关重要。因此，在外语写作教学中，教师应当通过多样的教学方法和灵活的评价手段及反馈方式，构建对学生有益的写作环境、改善学生的写作体验，从而激发学生的学习动机，提升学生的写作热情和水平。具体而言，从教学方法来说，教师应当兼容并蓄，融合传统与创新，如可以采取课堂博客、数字化故事、检索语料库等电子化手段激发学生的写作兴趣；从评价机制来说，评价方式应侧重于形成性评价而非总结性评价，学习和评价的中心应当是学生而不是老师；从反馈方式来说，有激发作用的反馈方式应当具备选择性、诊断性、平衡性、建设性、针对性、鼓励性等特点。
英语写作的创新教学模式
摘要英语新课程改革的重点是强调从学生的学习兴趣 生活经验和认知水平出发，倡导体验 实践 合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。本文认为学生的写作却训练可以分为以下几个方面 一是基础训练，包括阅读 背诵和复述三项内容 二是写作实践，包括仿写 指导写作 自由写作和连续写作四...
大学英语教学创新模式研究
李美婧。吉林工商学院吉林长春。摘要 传统的大学英语课程教学模式主要是以教师为中心，以理论为基础的教学模式，这种教学模式直接影响到学生学习英语的主动性和创造。性，忽视了学生学习英语的实用性，扼杀了学生学习英语的积极性，从而导致学生学成了 哑巴英语 也降低了教学质量并大大阻碍了培养学生。的英语沟通能力。...
大学英语写作教学模式改革研究
一 现状述评 写作，作为最重要的语言技能之一，在第二语言教学中起了重要的作用。但传统的写作教学效果并不理想，仍存在诸多问题。原因之一为绝大多数英语教师在写作教学过程中更注重语法，而不是整体的训练，这导致学生在写作当中过分重视语法 句子结构以及单词拼写，整个篇章结构松散，语义不连贯，衔接不恰当。197...