英语学科课堂教学的总体模式：
先学后教，以学定教”
英语课堂教学比较复杂，故有不同的教学模式。
1、第一课时（sectiona）
1）自主预习（词汇、短语）――
2）预习检测（读单词，找短语）――
3）合作**（解决预习过程中疑难）――
4）展示反馈（基础题型）――
5）能力提升（难度较大的题型）
2、第2课时（sectionb 听力训练）由于sectionb的听力比较难，有的听力难度非常大，故课本上布置的任务学生根本完成不了，教师可充分利用“导学案”的优势，自己设计任务，降低难度同时与中考接轨。
模式：1）自主学习（学生根据听力步骤读题）2）自主完成（听录音完成听力试题）
3）合作**（小组讨论，各抒已见，核对答案）4）解惑（学生没有听清的地方，教师再放一次录音，纠正答案）5）能力提升。
3、第3课时（阅读教学）
阅读教学是英语教学中一个重要组成部分，同时阅读在考试中占占着很大比重，故阅读教学在日常的课堂教学中尤显重要。
模式：1）自主学习（默读短文，完成阅读任务）2）合作探案（各小组讨论答案，同时发现阅读中的问题）3）解惑（师讲学生存在问题）
4）展示反馈（本节课知识点题型）
5）能力提升（复述课文）
英语课改模式
高中英语新课改教学模式。总则 1.课堂设计遵循学生认知规律，尊重学生现有认知水平。2.教师严守学生是学习主体，把时间归还学生又不放任课堂目标之外的原则。3.以当堂内容当堂解决高效课堂为要求。4.每一环节设计，每一活动，每一教学语言都在英语教学理论指导下实施。第一 课前准备。教师 1.提前3 5分钟进...
英语课改教学模式
英语 一三六轻松高效课堂 教学模式。一三六轻松高效课堂 教学模式的基本结构及内涵 一三六轻松高效课堂 教学模式是指一个理念，三个时控和六个环节。一个理念 不放弃一个学生。三个时控 教师连续讲课时间不能超过5分钟 一堂课累计讲课时间不能超过15分钟 一节课学生思考 讨论总结 练习时间不少于20分钟。六...
语文课课改模式
语文课堂教学模式 为了进一步推进我校的语文课堂教学改革，努力提高课堂教学质量，扎实推进，稳步提升学校语文教育教学质量，学校在课堂教学模式上进行了有益的探索，进行导学案的拟定和写作。一 语文课的基本模式 1 自学释疑，整体感知 通过自读课文，自查字典解决生字词，自己分段，自己归纳段意和中心，自己总结写...