小学英语课堂教学模式——复习课。
复习课操作思路：1.以单元为单位进行，以词汇的积累为基础，以主句型的训练为抓手，围绕话题进行。
2.充分发挥学生的自主合作学习，教师把握时机解难答疑，让学生通过复习自主生成知识体系。3.
根据课标的要求，分层设计检测题，查漏补缺，分层达标。4.注重学生学习习惯的培养，渗透学法指导。
5.听说领先，读写跟上；连词成句，连句成篇；循序渐进，整合应用，发展语言。具体模式包括以下几种：
热身、复习、小结、完成练习（听、说、读、写）、纠错。
热身、小结、纠错、布置任务、完成练习（听、说、读、写）游戏活动、梳理（个人、同伴、小组）、完成相应专项练习。
测试、核对答案、纠错、查漏补缺、小结、进行巩固练习。
热身、完成某项练习（听、说、读、写）、纠错、强化练习。
竞赛、归纳总结、分项练习、同伴纠错、技能训练和指导等。
一堂课没有一成不变的固定过程，设计哪些环节，各环节所占时间等，应根据课型，具体情况具体分析。
南逄小学英语教研组。
英语课堂教学模式
结合农村英语教学环境和农村学生的实际情况，我通过自己的认真钻研和校内外各种渠道的学习，形成了一套不太成熟的英语课堂教学模式。在这一教学模式中，我将课堂教学分为三大块 warm up review new lesson。一 warm up 利用三分钟时间，让同学们进行 热身 形式可以多样 对话 背课文...
英语课堂教学模式
课堂教学模式总结。我校在 自主 合作 五环节课堂教学 基本模式方面勤于学习 积极探索，活动有序进行，现总结我校的具体作法。一 提高认识，敢于创新，积极开展课堂教学新模式。开学初，我校组织全体教师学习了关于 自主 合作 五环节课堂教学 基本模式的有关文件精神，举行了动员会，进一步完善了我校 的活动方案...
英语课堂教学模式
英语课堂教学 四步七环 模式说明。我校英语课堂教学近几年来就以打造 小组合作学习 为重点突破口来追求课堂教学的自主高效，我们始终本着既培养学生积极主动的自主学习能力，又重视教师的讲授 组织和引导相结合的原则开展教学活动。经过全体英语教师几年的不断探索与努力实践，现在我们的英语课堂教学已经形成了基本固...