中职英语“视听说”教学模式初探。
作者：曾美华。
**：《课程教育研究·下》2023年第06期。
摘要】视听说教学是选用优秀英文原版影视作品为教学内容，以电教**为手段，融视、听、说于一体的教学。视听说教学着重培养学生英语交际能力，教学中要贯彻以学生为中心的原则，把握“视听”与“说”的关系，教学内容涉及语言、语用、文化三个方面，授课方式更加灵活多样，能更全面有效地提高动中职生英语学习兴趣和英语运用能力。
关键词】视听说英语情景交际能力。
中图分类号】g71 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2015）06-0083-02
苏联教育学家罗廖夫说：“有趣味、有吸引力的东西能使识记的可能性几乎增加一倍半。”这就是教学的潜力所在。
而中职生英语差的关键就是对英语不感兴趣。通过调查，学生普遍反映，现行的教材过于枯燥，教师教学方法单一，教学内容死板，课堂毫无趣味性可言，于是学生上课不到10分钟就想睡觉。根据这一现状，笔者进行了一次大胆的尝试，将自己上了6年的“英语课”改名为“英语视听说课”，根据中职学生的个性特点，在教材、教学内容、教学组织方面进行改革创新，经过一年多的实践，形成自己的一套“视听说”教学模式。
一、教学宗旨和原则——“交际”与“生本”为核心。
1.以提高交际能力为宗旨：“英语是一种语言，是一个交流的工具”，这是一个英语老师应该时刻谨记的教学理念，只有明确这一点，我们才知道我们该教什么，怎么教。
中职生并不是天生英语差，而是在过去的小学、初中的“应试教育”中，他们被考试“考坏”了，考没自信了。今天，我们要告诉他们，英语是用来交际的，用来服务将来的工作和生活的，绝不是用来考试的！教师的“教”与学生的“学”都应紧紧围绕“交际运用”来开展。
2.贯彻以学生为中心的原则：教学活动应以学生为中心展开，教师是实现教学目标的组织者和引导者，帮助学生掌握正确的学习方法，培养他们积极思维、主动学习的能力。
外语课是一门实践课，以学生为中心开展以培养交际能力为目标的教学活动就要让学生参与教学，让他们在交际实践中学会运用英语。
中学英语视听说教学模式初探
学课 辅导。黄美金。摘要 视听教学是选用优秀电影为内容，以电教 为手段，融视 听 说为一体的教学。视听教学以培养学生的英语言能力为宗旨，坚决贯彻学生主体意识新理念，优化组合教学内容，精心设计课堂模式。关键词 视听说 教学模式 英语言能力中学英语视听说教学是选用最能接近学生生活，且内容丰富 情节生动的...
生态化的大学英语视听说教学模式初探
作者 刘伟刘筠。读与写 下旬刊 2016年第07期。摘要 基于教育生态学理论而进行的大学英语视听说教学的新实践，通过 课堂教学中教师 学生和环境等生态因子的互动关系，来探索构建和谐发展的生态化英语视听说课堂的教学模式和教学策略。以学生为本的合作型 型的大学英语视听说生态化课堂环境，各个生态因子相互独...
中职英语视听说课分层教学初探
摘要 视听说课是中职英语教学的一种新的课型。将分层教学引入视听说教学当中，可以做到因材施教，充分调动学生的学习积极性，帮助学生达到自己学习的 最近发展区域 关键词 英语视听说 中职英语 分层教学。中图分类号 g633.41 文献标志码 a 文章编号 1674 9324 2013 16 0213 02...