练习一。
学习内容：北师大版小学数学二年级上册8-9页。
学习目标：1．进一步巩固连加、连减、加减混合运算的计算方法，提高学生的综合计算能力。
2．通过练习进一步巩团连加、连减、加减混合运算的计算方法，提高学生的综合计算能力。
3．在各种活动中培养学生的数学情感和数学综合素养。
学习重点：进一步掌望并巩圆100以内数的连加、、连减、加减混合运算的计算方法。
学习难点：培养学生的观察能力和口语表达能力。
学具准备：教材情境图（课件）
学习过程：一、基础练习：
课件出示：1. 口算。
指定一组学生以接力赛的形式完成，其余学生订正。
2. 用竖式计算：
二、巩固应用：
1.教材第8页练习一第4题。
教师：可以用竖式计算的方法，也可以用口算的方法。看谁算得又对又快。学生独立完成，教师指名学生回答。
2.教材第8页练习一第3题。
1)指名6位学生进行板演比赛，其余学生自由选择题目进行计算。
2)对学生的板演进行点评，好在**？还有哪些需要注意的地方？
3.教材第8页练习一第1题。
先让学生说出图意，然后独立完成，做完后进行集体交流。
4.教材第8页练习一第2题。
1 )先让学生说出图意。
2) 学生观察题目要求，选择自己喜欢的方法，独立完成。
3)学生计算结果，并在小组内讨论，集体交流。
5.教材第9页练习-第5题。
1 )组织学生观察**，说说图意。
2)通过竖式计算或口算，解决问题。
3)小组内说出自己的计算结果。
4 )你还能提出什么数学问题？
6.教材第9页练习- -第6题。
1)出示教材中的**。
2)学生同桌之间说一-说**中表示的是什么。
3 )学生独立解决问题，然后进行集体交流。
7.教材第9页练习一第7题。
1 )组织学生观察主题图，引导学生说出图中的信息。
2)合作讨论：“总成绩”栏中的两个数据是怎么得到的？学生独立完成计算。
组织全班交流，选择学生代表发言。
3)教师肯定学生的发言，并总结：奇思跳的总成绩可能是90下、91下、92下、93下。因此，他第三次跳的次数也有四种可能：34下、35下、36下、37下。
8.教材第9页练习一第8题。
教师：想一想，先填哪一个数？为什么？
引导学生得出：根据中间的竖列，已经知道了两个加数，并知道和，就可求出另外一个加数，30-12-10=8。同理可求出其他空格里的数。
三、课后小结。
通过本节练习课，你有什么新的收获？
北师大版二年级数学上册综合练习
姓名 学号 成绩。a卷。一 算一算 共36分 1 直接写得数 每题1分，共24分 2 填数 每题1.5分，共6分 3 填 或 每题1.5分，共6分 二 填空 1 3题每空1分，4 5题各3分，6 9题各2分共20分 6 6 6 6用乘法算式表示是 用口诀。2 小东有8张五角的人民币，一共是 元钱。时...
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教案 我们赢了。一 创设情景 新课导入。1 出示挂图 教师 请你仔细观察 都发现了什么呢？生1 有人，有 北京申奥 几个大字。对，这是北京申奥成功时拍的 所以大家都很高兴。还有别的发现吗？生2 钟表。生3 2001年7月13日晚上10时08分北京申奥成功 这几个字。师 刚才有的同学说到了钟表，有的说...
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北师大版二年级数学上册 动物聚会 教案设计。教材分析 本节课是本单元的总结课，深化课和综合训练课。教材中的主题图以学生喜爱的童话形式出现，目的是使学生感到生动有趣，让学生在生动的情境中提出问题，列出乘法算式，体会乘法的简单应用。教学目标 知识与技能 够在具体的情境中理解乘法的表示意义，从情境图中提出...