二年级美术上册《花花衣》教学设计。
教学目标：1.用彩绘、粘贴等方法包饰一个废旧的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。
2.在设计、制作过程中能够合理选用多种**及方法。
教学重点难点：
能否根据瓶子的形状及质地选择装饰方法。
课前准备：1、学生收集各种废弃的容器、包装纸、彩色纸、碎布、缎带等材料，准备彩泥、颜料、胶水等工具。还可准备各种野生植物的花朵、种子、石子、贝壳、泥土等。
2、教师准备范作。
教学过程：一：激趣导入。
教师先出示几个装饰得非常漂亮的瓶子，激发学生的创作欲望。
提问：这么漂亮的瓶子可以摆在什么地方？
知道它原来是什么样子的？
学生讨论：说说老师是怎样装饰这只瓶子的？
在教材中介绍了几种方法？
你还有什么好的方法？
二：学生制作，教师指导。
1、学生用装饰材料将容器全部掩盖起来，使它看上去好像穿了一件花衣裳。
2、用水粉颜料涂色，应该少加水，也可以现在瓶子上裹一张纸，干后再涂颜色。
3、用纸片拚贴的同学，可以根据需要将纸裁(撕)的小一些，这样比较容易伏贴。还可用绳子、线绕圈**的形式来使纸片固定。
4、还可以用蜡笔画好图案，在水粉涂色，然后用它包装容器。
5、还可以选择贝壳、石子等材料粘贴。
三：作品评价欣赏。
将装饰好的容器集中在一起，看看哪些适合单独放置，哪些适合组合在一起。
收拾多余的材料。
作品评价：1、能否合理学用多种媒材进行设计制作。
2、能否牢固的拚接、粘贴材料。
3、能否在作品中表现出大胆的想象。
四：课后拓展。
将穿上花花衣的瓶子进行装置艺术的摆放。
教学反思：在设计中有位学生发现“芬达”汽水的瓶子很像一位浑圆肩膀、细腰的妇女，她大胆的把自己的发现告诉了大家。孩子们兴奋极了，他们用皱纹纸为这个瓶子做出了“可体”的“晚礼服”，还用纸条捏出了“花边”贴在衣服上，用金纸剪了好多的亮片来装饰衣服。
卡纸剪的头上还贴着毛线做的卷发……这真是“为瓶子穿衣服”了！
二年级上册美术教案 第6课花花衣人教版 2019秋
花花衣 教案。教学目的 通过教学，使孩子不断地观察和想象，并能进行多方构思和尝试，从而提高 因势造型 创造新形象的能力，以培养孩子对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣，提高孩子的动手能力，还能养成废物利用的好习惯。教学重点 通过提高孩子动手能力，让学生在生活中多用创造性的眼光去发现美和创造美。教学难点 ...
二年级美术上册第6课《花花衣》教案新人教版
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人教版二年级美术上册《第6课花花衣》教案
人教版二年级美术上册 第6课花花衣 精品教案。花花衣。课时 1课时课堂类型 教学目标 1.用彩绘 粘贴等方法包饰一个废弃的容器，使其成为一件美化生活 环境的装饰品。2.设计 制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。教学重 难点 1.色彩的对比和应用。2.选材的使用及色彩的调配。教具学具 各种废弃的容器...