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小学美术二年级花。
花衣第一课时说课稿。
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这篇美术说课稿由（）为您编撰，希望为广大美术教师在教研说课竞赛等活动中参考。教学目标：
用彩绘、粘贴等方法包饰一个废弃的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。
2、设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。教学重、难点：
色彩的对比和应用。
2、选材的使用及色彩的调配。教学课时：2课时课前准备：
各种废弃的容器、包装纸、彩色纸、碎布、缎带、彩泥、颜料、画笔、胶水等。
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教学过程：一、引导阶段。
老师：同学们，你们看，这两个东西你们见过吗？
师：其实这两个东西很普通，我想大家一定都看过。只是因为它穿上了一件美丽的花衣裳。
现在，老师就把它的花衣裳脱下来，让你们看看它的真面目。师：我们今天就来学做“花花衣”。
二、发展阶段。
师问：这么漂亮的瓶子可以用在什么地方？
生：将穿上花花衣的容器摆放在班级里。
做成漂流瓶，让江河大海将我们的祝福带向远方。
将穿上花花衣的瓶子串成风铃，挂在教室里，挂在校园的树上。
师补充：在征得学校同意之后，我们甚至可以将校园里用来种盆景、养睡莲的大缸进行包装，让它“美丽一星期”。2、引导学生赏析教材，并讨论、交精选公文范文。
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流：知道它原来是什么样子的吗？课本给我们提供了哪几种方法？你还有什么好方法？并就手中收集到的容器及材料，说说自己准备选用哪种方法来装饰？生汇报。
3、学生动手练习，师巡视指导。三、收拾与整理。
将装饰好的容器集中在一起，看看哪些适合单独放置，哪些适合组合在一起。然后将这些适合组合的作品用绳子等连接起来，稍加修饰后，将桌子上多余的材料收拾干净。四、课后拓展。
运用多种材料为多种容器进行包装。
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