题目： 23、假如。
班别：姓名：
一、选字填空。
澡操】洗（）（场体（）（盆做（）
场厂】（）房（）地工（）(合（）面。
二、我会填。
1、“场”的音序是（），部首是（），是（）结构的字，组词（）。
2、“体”的音序是（），音节是（），部首是（），去掉部首还有（）画，组词（）、
三、我会填。
)的太阳()的小树()的北风（）的身体
)地哭泣（）地等待()地叹息()地奔跑。
四、我会读，也会找样子写句子。
例：我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给。我要给。
我要给。五、我会把下面的句子排列成一段通顺的话。
）小五跑过来，高声说：“冬冬，快打开电视，今天放《西游记》。”
) 冬冬亲切地说：“小五，我们一起来做功课，做完了再。
去看电视。”
) 一天，冬冬正在做功课。
) 小五低声说：“没，没做完。”
）冬冬问小五：“你的功课做完了吗？”
小学语文人教版二年级上册23假如教学设计
1教学目标。1 学生通过自主学习和多种方式的巩固练习，能够熟练准确认读生字 良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操 会书写2个生字 良 食 2 学生通过朗读指导能正确 流利 有感情地朗读课文，理解课文内容。3 学生通过朗读指导和练习了解作者对小树 小鸟 残疾人的爱心，通过读书 感悟 体验激发学生关爱他人...
语文人教版二年级上册23假如 第二课时
教学设计。17雪地里的小画家。第一课时 广东省台山市都斛镇中心小学李慕芳。教学目标 1 认识 啦 梅 用 几 成 5个生字，会写 几 用 2个生字。2 正确 流利地朗读课文，在朗读中体会 雪地里的小画家 的喜悦。3 了解课文内容，知道小鸡 小狗 小鸭 小马这四种动物爪 蹄 子的不同形状。培养学生喜爱...
语文人教版二年级上册23假如第一课时
教学目标 1.会认 良 健 康 寻 食 缩 泣 遥 操 9个生字，能正确书写 良 食 2个生字。2.能正确流利地朗读课文，了解课文的大意。能有感情地背诵课文第2小节。3.通过创设情境想象画面的方法，感受小作者美好的愿望。教学重点 1 结合汉字的音形义运用多种识字方法识记 良 泣 遥 寻 等生字，培养...