冬天里的小动物们基本不活动了，有的冬眠，有的到南方过冬等，在这个环节，通过字理识字来认识“蛇”，同时拓展虫子旁的字，真正做到学以致用。
当孩子们闯关成功后，心情特别激动。根据低年段孩子的特点，在这个环节。
过后，安排了课间操，让孩子们在紧张的学习之后放松心情，能更好地集中注意力，对后面的学习多一些期待。
在最后一个环节，通过写项目牌的方式来学习生字，先小组合作讨论怎么记。
住“滑、雪、冰、绳”这四个字，掌握左右结构的字书写要领，注意左窄右宽，要穿插避让，左边窄一点，右边宽一点。自主学习的基础上，老师再加以指导，学生学得更轻松和愉快。
总之，整节课我力求让学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；引导学生主动参与、主动探索，充分发挥师与生、生与生的多向互动作用，让学生逐渐形成良好的学习情感、积极的学习态度，使学生产生进一步学习的愿望。
人教版小学二年级语文上册《识字七》教学反思
人教版小学语文二年级上册第七单元 识字七 精品课程。e 教学经验。识字7 教学反思。横栏镇三沙小学吴带好。识字 是一首拍手歌，描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情境。这篇课文是围绕 环保 这一主题编写。课文选材新颖别致，贴近儿童生活。这样的文章，我通过听课后，觉得何老师上得语文味十足。她在课堂教学...
二年级语文上册《识字5》教学反思
二年级语文上册 识字5 教学反思。二年级语文上册 识字5 教学反思。作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应当怎么写？以下是我帮大家整理的二年级语文上册 识字5 教学反思，欢迎大家共享。二年级语文上册 识字5 教学反思1 本课是人...
人教版小学语文二年级上册《识字5》教学设计
教材分析 本文选自人教版二年级上册第五组，本课内容是由五条关于团结合作的谚语组成。这几条言语通俗易懂，给人的启示也很深刻，都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。识记10个生字是本课的重点，对五条谚语的理解是本课的难点。中国的汉字擅长意象思维，每一个文字就好像一幅图画，一处风景，构造独特...