二年级《品德与生活》（上册）教学计划。
一、 本班学生情况分析。
通过一学年的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校。但由于学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，让学生掌握基本的生活知识和劳动技能，对自然现象或生活中的问题有**的兴趣。让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设的**人。
二、教材简析。
一）教材特点。
《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好于**、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它有以下基本特征：
1．生活性。本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展中生活。
2． 开放性。本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材；其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间；其时间可以与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。
3．活动性。本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。
活动是教与学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书；儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。
二）本册单元安排。
本册教科书共四个单元，第一单元“难忘的假期”共4课，以学生假期生活的回顾为线索组织主题，一方面从假期生活中归纳总结，另一方面从经验教训中归纳总结。第二单元“我是中国人”册是从儿童的视觉看我们的祖国，以中秋节、国庆节为中介，将学生融入祖国大家庭，融入这个有着悠久历史的文明国度之中。第三单元“金色的秋天”是继一年级下册“春天的歌”之后又一个反映季节变化的主题，引导学生感受、欣赏秋天的独特魅力。
第四单元“你，我，他”的教学主题是群体生活中人际关系和个人与集体关系的指导。
三、教学目标。
这四个单元从儿童生活的学校、家庭、社区等主要空间出发并向祖国、世界延伸，在教学主题上分别侧重新课标所确立的生活的四个维度：健康安全；愉快积极、负责任有爱心；动脑筋有创意，并同时进行其他生活主题教育。
1、第一单元：学会评价、反思自己的假期生活；学会发现并能自己设想外出活动时可能遇到的麻烦；能够发现、理解不安全的情境；了解居住环境周围的消防标志及消防设施；学会以多种形式汇报自己的假期生活。
2、第二单元：初步培养参与节日活动的能力，学会“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到自豪”；学会以积极的态度了解自己的祖国，在活动中增进对祖国的热爱；了解“中秋节”的日期，能从日历中找出中秋节这一天，知道中秋节是中国民间传统节日；知道自己是中国人，我们都是炎黄子孙。
3、第三单元：学会运用多种感官感受秋天的特色，将自己融入大自然中，并通过制作树叶画等活动，引导学生欣赏和感受自然界的美丽，培养学生的审美情趣，提高学生的欣赏水平；通过找寻大自然中秋季的细微变化，培养对大自然的兴趣，感受秋天的气息。
4、第四单元：学会客观地认识自己的身体，认识自己的有缺点并悦纳自己，对自己负责，乐意向他人展示自我；爱护自己的身体，有良好的生活习惯，开朗、进取能形成自己的个性。学会讨论，展示具体的生活场景。
四、教学措施。
1、以情感人，情理交融，以此激发学生思想道德情感，提高学习热情，引导学生思考，指导学生实践，教学中运用启发式，坚持正确引导。
2、加强对学生的学法指导，激发参与意识，培养学生的成就感。
3、课堂的知识教学与课外的实践活动结合进行，教师有计划地组织学生开展社会调查，参观，社会服务以及引导学生搜集名言，格言，举办展览，**电影，等活动，并安排学生写调查报告，总结等，要因地制宜，量力而行，讲究时效。
4、教学中多鼓励，多表扬，充分运用榜样的力量，以身作则，做学生表率。
5、教学中要注意启发学生勇于提出问题，参加讨论，以多种形式激发学生的求知欲望，充分调动学生的主动性。培养学生的自学能力，独立思考能力和辨析正确与错误的能力。
6、注重提高学生的思想道德认识，激发道德情感，指导道德行为，把传授知识同陶冶情操，提高觉悟有有机地结合起来，不断增强学生的社会责任感。
五、教学时间安排。
第一单元8课时———第一至第五周（每周2课时，机动1课时）
第二单元11课时———第六周至第十二周（每周2课时）
第三单元5课时———第十三周至第十五周（每周2课时）
第四单元8课时第十五周至第十八周（每周2课时）
机动、总结、考核———第十九周。
第一单元第1课。
第一单元第2课。
第一单元第3课。
第一单元第4课。
二年级上册品德与生活第一单元达标题
班级 姓名 一 动动脑，把下面的空认真填好。1 我有一个 的班集体，我爱我的班级。2 班级中的学生有很多优点值得我学习。比如说他们有等优点。3 老师告诉我们要做一个 的好孩子，不撒谎大人才喜欢。4 我们要说话算数，取得别人的信任，别人才肯和你交朋友。5 总之，我们要做一个的好学生。6 我想做一张 送...
二年级下册品德与生活第一单元单元备课
一 单元题目 美丽的春天。二 活动目标 1.引导学生亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然美。2.引导学生学习观察，比较。小试验等方法进行简单的 活动 3.通过各种活动，了解生活中常见的自然现象和其他科学常识 4.用自己的方式爱护动物和植物 5.培养初步的生态意识，为保护周围的环境做力所能及的事 6...
二年级下册品德与生活第一单元单元备课
第一单元。我生活的地方 单元备课 设计构想 本单元共设三个主题 主题一 我爱家乡的山河水。让学生通过观察，查找资料，了解家乡的风景名胜，激发对家乡的热爱。主题二 家乡物产多又多。通过调查访问使学生了解家乡的自然资源，并为家乡感到自豪。主题三 我家门前新事多。通过对周围生活环境变化的留意观察，激发了为...