教学要求：
1、**结合，理解由生字组成的词语。
2、通过学习课文，再次体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。
教学过程：一、复习。
1、复习字词。
2、说说课文主要写了一个什么故事？
二、新授。1、教学第1自然段。
(1)指名读。
(2)这一自然段主要讲了什么？
(3)什么叫“救母心切”?从哪些词语可以看出来？体会“奔”与“走”的区别。
(4)请你读出小沉香“救母心切”的感情。指导读。
2、教学第2自然段。
(1)自读。
(2)想想这段主要讲了什么(沉香历尽艰难，可他一点也不在乎。)
(3)理解“不在乎”
不在乎是什么意思？沉香不在乎哪些？
(4)出示：1、他翻过高山，跨过深涧。
2、他不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少座深涧。 这两句话意思相同吗？
这两句话的不同，你能体会出来吗？
有感情地读读。
(5)还有哪些语句写出了路途遥远沉香历经千辛万苦？
饿了就渴了就脚上手上。
(板书：一个个一道道)你还能说出类似的量词吗？
从这些句子，我们可以看出一路上，沉香历尽——(引述)千辛万苦。这些苦难，我们谁受得了，可沉香却——不在乎。
他为什么不在乎？他现在心里只在乎的是什么？
(6)指导朗读。
为了早日解救受苦受难的母亲，沉香不在乎走多少路，不在乎吃多少苦，不在乎遇多少险， 能读好这段话吗？
是啊，沉香心里只有——妈妈，为了妈妈，他什么都——不怕，什么困难都能——克服，沉香真是一个——孝顺的(有孝心)的孩子。齐读。
3、引读第3自然段。
沉香的心感动了——仙人，仙人送给他——一把神斧。他打败了——二郎神，来到了——华山脚下。
4、教学第4自然段。
(1)指名读第4自然段。
(2)(出示图)华山怎么样？
望着高耸入云的华山，此时此刻，沉香心里会想些什么？书上用了哪一个词形容了他此时的心情。
(3)有感情地读第一句。
(4)还有**体现出沉香心里无比激动？
(5)受苦多年的妈妈终于重见天日，终于见到了自己的孩子，沉香也终于见到了日思夜想妈妈，此时的心情怎样？
指导读好最后两句。
说话：从未见过妈妈的沉香一头扑进了妈妈的怀抱，他们会说些什么呢？
(6)看到这个感人的场面，你想说些什么？
(7)带着这种感情齐读第4自然段。
5、有感情地朗读课文。
三、小结。四、作业。
1、选适当的词语填在括号里。
一件件一针针一个个一线线一道道。
母亲在灯下( )地为我补衣裳。
沉香身上划了( )血痕。
我把玩具( )地收拾起来。
沉香脚上磨出了( )血泡。
2、有感情地朗读课文。
教学目标：1.学会本课部分生字，并能正确美观地书写。理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。
教学重点难点：
1、能够正确美观地书写生字。
2、正确朗读课文。
教学准备：多**课件。
教学过程：一、导入新课。
1、出示沉香**。提问：小朋友，你从图上看到了什么？请用一句完整的话来告诉大家。
看了**听了其他小朋友的回答，在你充满智慧的小脑袋里产生了哪些疑问呢？
今天我们一起学习一篇课文就能找到答案了，这篇课文的题目叫“沉香救母”。
2、板书课题：沉香救母(给“救”字注音)
齐读课题。3、这个故事比较长，今天我们先学前半部分。(打括号写上“一”)
二、初读指导。
1、教师范读课文，注意听清楚生字词的读音。
2、自己读读课文，注意：
读准字音，读通句子，遇到生字词多读两遍。
3、出示词语(带拼音)
叹气含泪善良恨不得心狠手辣。
对付告别习武练功累拳头。
腊月盛夏酷暑腰酸背疼浑身增添。
(1)自读词语，**车带读，正音。
(2)齐读。
4、去拼音读。
5、指名分自然段读课文，请学生纠错。
6、齐读课文，读后思考课前提出的问题。 读后交流。(随机板书)
三、学习生字。
1、出示生字，齐读，2、自己想想，并组内说说你有什么好办法记住这些生字？
用部件法记忆：叹含泪付。
猜谜法：一口咬掉牛尾巴。(告)“紧”字头上变成“田”。(累)
去部首：“浪”去掉部首。(良)
换部首：“很”的部首换掉，变成“恨、狠”。
3、学生在书上描红：叹泪狠恨付。
4、说说写这些字时要注意什么？
5、教师范写，生书空，随后在习字册上写一个。
6、评议，完成习字册。
五、作业。1、抄词语。
2、比一比，再组词。
跟( )很( )狠( )
根( )恨( )良( )
3、有感情地朗读课文。
苏教版二年级下册语文《沉香救母》 二 教学反思
苏教版二年级下册语文 沉香救母 二 教学反思在学习到课文 沉香救母2 第二自然段时，为了让学生深切地体会沉香不畏艰难险阻，救母心切的顽强意志，我紧扣 不在乎 作为文眼，让学生细细地品读。沉香为了救出妈妈，他 一点都不在乎 什么？以这个为切入口，引领学生走入文本，重点抓住 不知也不知，充饥 捧 磨出一...
苏教版二年级下册《沉香救母二》学案
二 复习题。1 听写词语。4 望着 高耸入云 的华山，想到就要跟 日思夜想 的妈妈见面了，沉香心里 无比激动 他举起神斧，奋力 向大山劈去。三 当堂检测。1 填上合适的词。30分 一 神斧一 巨响一 武艺。2 连线。20分 穿过高山。跨过大海。翻过森林。飞过深涧。3 按课文内容填空。50分 一路上，...
苏教版二年级语文下册《沉香救母 一 1》教案
沉香救母 一 教材分析 这是一篇民间神话故事，从课题上看，劈山 是手段，救母 是目的 劈山 表现的。是神奇的力量，救母 显示的人间真情，这正是这篇神话的魅力所在。本课是故事的第一部分，课文记述的是小沉香从父亲口中得知母亲被二郎神压在华山脚下后，上山拜师，顽强学艺，刻苦练功，决心救母。学情分析 这篇神...