《沉香救母二》第二课时。
教学目标、
通过默读课文，抓关键词，感悟沉香对母亲的孝心。
将词语归类，通过听一听、读一读、说一说、比一比的方式，指导学生讲故事情节——不畏艰险、
通过想象，说说母子见面后的对话。教学四个生字：仙、败、凶、恶。
教学重点难点：
通过默读课文，抓关键词，感悟沉香对母亲的孝心。
将词语归类，通过听一听、读一读、说一说、比一比的方式，指导学生讲故事情节——不畏艰险。
一、复习导入：（3分钟）
1.小朋友们，今天我们继续学习第11课这篇课文。齐读课题。2.复习词语。
你还认识这些词语吗？
1)**车读准词语(两列火车);小老师领读。
2)你会从刚才读的词语中选择几个，说说课文讲了一个什么故事吗？(选择词语填空)
过渡：沉香起早贪黑地练武，吃尽了千辛万苦，这都是为救母呀！沉香真是个有孝心的孩子，小朋友们，沉香的孝心就藏在课文的字里行间，让我们去找一找吧。（板书：孝）
二、品读课文（3分钟）(一)学习第一自然段。
1.默读第一自然段，找出表现沉香有孝心的词句。交流：“救母心切”，板书：救母心切。
2.你从哪个词可以看出沉香救母心切？(点红“奔”)课件出示：他救母心切，便拜别了师傅，向着遥远的华山奔去。
如果把“奔”换成“走”呢？引导比较“奔”和“走”的不同，从而体会沉香“救母心切”。
3、你能用朗读来表现沉香的救母心切吗？指名读，评价。4、齐读第一自然段！
二)学习第二自然段（14分钟）
过渡：沉香的孝心还藏在哪呢？听老师讲接下来的古诗情节，仔细听、
师讲故事。这一段讲的什么内容？（一路艰辛）板书：苦。
沉香经历了哪些艰辛呢，再听老师讲，你听到了哪些词？印象深刻的。指名说听到的词语。出示词语：
a读一读。竖着读，横着读。b说一说。沉香吃了哪些苦c看图理解词语：高山、深涧。
说说“高山是什么样的？”“深涧”意思是山与山之间的深水沟，你仿佛看到了什么？想到了哪个词？（跋山涉水）2.师再讲故事，学生听，说说区别。
交流：少了一些数量词。故事不够生动，不能表达出沉香吃的苦多。3.出示数量词。a读一读。
b比一比。理解含义及表达效果。
c这么多的艰险，沉香放在心上吗？——他一点儿也不在乎。
板书：不在乎d你想对沉香说些什么？5、
原来这些数量词不仅体现了沉香救母的勇气和孝心，更能使故事变得生动，让我们再生动地讲讲一路艰辛这个故事情节吧。师再讲故事、
指名讲。（3名）
互相讲。再指一名上台讲。
总结讲故事方法：听，练，抓住关键词，加上动作神态，讲生动。
三)学习第三自然段（1分钟）1、引读第三自然段。
沉香的孝心也感动了仙人！仙人送给他一把神斧，凭借神斧，沉香打败了——(凶恶的二郎神),来到了——(华山脚下。)(四)教学第四自然段（5分钟）
1．望着高耸入云的华山，想着就要跟日思夜想的妈妈见面了，沉香心情怎样？他怎么救出妈妈的？请大家默读第四自然段，划出相关句子。交流：
a沉香此时心情怎样？(无比激动)
理解“无比激动”，举一反三：无比伤心，无比快乐，无比难过……板书：劈山救母。
2.他是怎样救母亲的呢？
出示：他举起神斧头，奋力向大山劈去。沉香是怎么“劈山”的？“奋力”什么意思？指名演一演劈山的过程。
孩子们，来，高高举起斧子，用尽我们全身的力量，一起帮助沉香救出他的妈妈！3.引读：
只听“轰隆”一声巨响，大山被劈成了两半，受苦多年的妈妈重见了天日。受苦多年的妈妈终于见到了自己的孩子，沉香也终于见到了日思夜想的妈妈，此时的心情怎样？
4.让我们一起开心地读读最后一句：沉香一头扑进了妈妈的怀抱。5.想象母子对话。6.齐读第四自然段。四、指导写字（10分钟）五、总结。
沉香救母的故事画上了完美的句号，但沉香的孝心，会让我们永远感动，让我们也做一个像沉香一样有孝心的孩子。
新苏教版二年级语文下册《文11沉香救母 二 》教学设计
沉香救母 二 第二课时。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文，学会讲述这个故事。2.体会沉香不畏千难万险 英勇救母的一片赤诚之心，想象沉香与妈妈见面时的情景。教学准备 ppt一 导入新课。这节课，我们一起继续来学习 沉香救母二 沉香的妈妈被 被二郎神压在了华山脚下。沉香拜师学艺 习武练功就是为...
新苏教版二年级语文下册《文11沉香救母 二 》教学设计
11 沉香救母 二 第二课时教学设计教学目标。1 抓住课文中的重点词语，引导孩子们进行朗读，读活整篇课文。2 有感情的朗读课文。体会沉香不畏千难万险 英勇救母的一片赤诚之心。3 想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景，培养学生的想象力。教学重点 能够抓住关键词 句。读好课文，体会对母亲的挚爱之情。教学难点 体...
新苏教版二年级语文下册《文11沉香救母 二 》教学设计
沉香救母二 第二课时教学设计。教材分析 本文是民间故事 沉香救母 的第二部分。记叙的是沉香不畏艰险，一心救母的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了凶恶的二郎神，力劈华山，救出母亲。教学目标 1.学会本课生字，认识1个偏旁，正确书写 饥 孝 和 凶 理解由生字组成的词语。2.能正确流利有感情的朗读课...