《沉香救母二》第二课时教学设计。
教材分析】本文是民间故事《沉香救母》的第二部分。记叙的是沉香不畏艰险，一心救母的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了凶恶的二郎神，力劈华山，救出母亲。【教学目标】
1.学会本课生字，认识1个偏旁，正确书写“饥”、“孝”和“凶”，理解由生字组成的词语。
2.能正确流利有感情的朗读课文，学习默读课文。
3.理解课文内容，体会沉香不畏千难万险，救母心切的孝心。【教学重难点】
1.通过对重点词句的朗读理解，体会沉香对母亲的挚爱之情。2.能够正确美观地书写生字。【教学过程】一、导入。
1.今天我们继续学习《沉香救母二》（。齐读课题）
2.老师带来了一些词语，你能读准吗？火车火车谁来开？（**车读，齐读）二、精读课文（一）精读第一段。
过渡：我们读了故事的前半部分，知道沉香为了解救妈妈，8岁就离开了爸爸，拜师学艺，习武练功，时光——（引读第一段）。
1.这一练就是七年，在这七年里，沉香每天都想要干什么？（解救妈妈）从哪个。
词可以看出来？（板书：救母心切）“心切”就是心情怎么样？（急切、着急）是呀，恨不得马上解救出妈妈。你还知道哪些表示心情急切的词语呢？（焦急万分、迫不及待）
2.还可以从什么地方看出他救母心切？（奔）“奔”可以换成走吗？（不可以，奔表示心情急切）
3.是呀，小沉香的内心只有一个声音：我一定要救出妈妈。让我们再次读第一段，读出他的救母心切。（二）精读第二段。
过渡：到华山可谓千里迢迢，一路上沉香可不容易呢！请小朋友默读课文的第二段（提示：默读时用眼睛看，嘴巴不出声，在心里读）边读边思考，你还从哪些句子感受到沉香救母心切？
a一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。
1.“翻”的右边是羽毛的羽，指鸟儿上下飞翔。这样的高山，原先只有鸟儿才能飞过，会是什么样子呢？
（很高很陡）是呀，沉香要翻的山，就像你们说的这样山高路陡（出示**）。不仅如此，沉香还要跨过一道道深涧。像这样两座山中间的水沟就是涧（出示**）这些深涧深不见底，沉香跨过时不小心会怎样？
2.比较读一路上，沉香翻过了几座高山，跨过了几道深涧。
一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。
你觉得哪句更好，为什么？（“不知……多少”表示数量很多，数不清；连他自己也不知道有多少）真是走遍了千山万水。再指名读。b饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。
1.“饥”是什么旁？这一句还有哪个字和它同偏旁？（饿）“饥”’就是“饿”的意思，可。
以组成词语“饥饿”。
2.随文识字：饥。写的时候要注意什么？（左窄右宽，几字横短竖弯长，竖撇写在竖中线）师范写，生书空。
3.饥饿的沉香采野果充饥，他吃饱了吗？你怎么知道的？“充饥”就是补充一点食物，让肚子不要太饿。
4.沉香渴了呢？（捧几口泉水喝喝）他喝足了吗？他为什么不吃饱喝足了再赶路呢？谁能读好这一句。
c脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。脚上有血泡，走路会怎样？脚上可不止一个，而是一个个，身上还有一道道血痕。
是什么让沉香伤痕累累呢？（岩石磨破了脚，荆棘和树枝像刀一样划伤了他）小小的沉香受的苦实在是太多了。谁来读。
一路上的千辛万苦，沉香一点儿也不在乎。什么叫做“不在乎”？（不在意，不放在心上）为了解救母亲，沉香不畏艰险，一往无前，看着这位勇士，你想对他说些什么？
让我们怀着对沉香的敬佩之情读好第二段。（三）精读第三段。
1.沉香这种对妈妈的爱就是孝心。随文识字：
孝。孝是什么意思呢？（查字典）“孝”由两部分组成，上面是老字头，像一位老人，下面是子，表示孩子，子孙搀扶长辈，告诉我们子女要孝敬父母长辈。
写的时候要注意什么？（撇稍长，子居中）2.是孝心让沉香下定决心去救母亲，是孝心让沉香苦练武艺。
是孝心让沉香不在乎千辛万苦，沉香的孝心感动了——(引读第三段)。（四）精读第四段。
1.这高耸入云的华山，压着沉香日夜思念的妈妈，什么叫高耸入云？（出示**）
什么叫日思夜想？（出示**）沉香的妈妈也同样思念着沉香，出示填空。这真是母子连心啊！
2.想到受苦多年的妈妈就要重见天日，想到就要跟日思夜想的妈妈见面了，我们和沉香心里一样激动。你还从**读出沉香救母心切？
（奋力、劈去）男生起立，一起劈开这座华山。（边做动作边读）
3.那么多年没有见妈妈了，沉香(引读)一头……。想象一下，他们见面了会说些什么？
4.多么温馨的团圆呀！小朋友，是沉香的孝心为我们讲述了一段动人的神话故事，这样的故事还有许多许多，像《乌鸦反哺》、《**探母》，过去的人们在传说着，现在的我们仍在传说着，我相信，每个孩子都在用孝心讲述着同样的故事。
5.指导生字：凶。
外面像陷阱，里面放置着像刺一样的危险物。教学新偏旁。注意要写得半藏半露。
三．学写生字。
生描红、仿影、临写。师生共评。
新苏教版二年级语文下册《文11沉香救母 二 》教学设计
沉香救母 二 第二课时。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文，学会讲述这个故事。2.体会沉香不畏千难万险 英勇救母的一片赤诚之心，想象沉香与妈妈见面时的情景。教学准备 ppt一 导入新课。这节课，我们一起继续来学习 沉香救母二 沉香的妈妈被 被二郎神压在了华山脚下。沉香拜师学艺 习武练功就是为...
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11 沉香救母 二 第二课时教学设计教学目标。1 抓住课文中的重点词语，引导孩子们进行朗读，读活整篇课文。2 有感情的朗读课文。体会沉香不畏千难万险 英勇救母的一片赤诚之心。3 想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景，培养学生的想象力。教学重点 能够抓住关键词 句。读好课文，体会对母亲的挚爱之情。教学难点 体...
新苏教版二年级语文下册《文11沉香救母 二 》教学设计
沉香救母二 第二课时。教学目标 通过默读课文，抓关键词，感悟沉香对母亲的孝心。将词语归类，通过听一听 读一读 说一说 比一比的方式，指导学生讲故事情节 不畏艰险 通过想象，说说母子见面后的对话。教学四个生字 仙 败 凶 恶。教学重点难点 通过默读课文，抓关键词，感悟沉香对母亲的孝心。将词语归类，通过...