二年级语文《小鹰学飞》教案设计。
教学目标：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”说话。
2.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。教学重点：
1.指导学生读好小鹰的话。
2.展开讨论，让学生懂得学无止境的道理。教学难点：
1.通过学文，了解老鹰说的话的真正含义，从中懂得道理。
2.体悟小鹰越飞越高付出的努力。教学准备：投影、生字卡片教学过程：
一、引导看图，揭示课题。
1.出示**或投影。
1)出示图一：图上画的是谁和谁？小鹰跟着老鹰飞到什么地方？
2)出示图二：小鹰跟着老鹰又飞到什么地方？2.设计悬念，引出新课。
小鹰为什么会越飞越高？它飞到很高的天空后又是怎么想的呢？今天我们一起学习第8课。3.出示课题。(1)板书：8小鹰学飞(2)认读生字：鹰。
二、初读课文。1.自由轻声读课文。2.检查自读情况。(1)检查生字词掌握情况。
小鹰跟着摇摇头不算拼命指了指急促总算鼓起劲头顶盘旋吧①借助拼音认读②去掉拼音认读(2)分自然段朗读课文。读后师生共同评议。指导读好长句、难句。三、了解故事大意。
出示填空：小鹰跟着老鹰学( )飞到了( )和( )四、学习生字。1.学生观察分析字形。2.教师范写，讲解难点。3.学生描红练写。五、作业。
习字册》上相应部分的描红、仿影、临写。
教案小鹰学飞 二年级语文
小鹰学飞。小鹰学飞 一文叙述了在小鹰学飞的过程中，老鹰不断给小鹰提出新的目标，使小鹰明白学习没有止境，要不断进取才行的道理。这是一篇童话故事，分三大段描写小鹰学飞的三个阶段，在小鹰和老鹰的对话中渗透着文本蕴含的道理。因此分角色读好对话既是本课教学的朗读训练目标之一，也是明文知意的重要途径。基于这样的...
二年级语文《小鹰学飞》教案 2
二年级语文 小鹰学飞 精品教案。教学目标 1 能正确流利地朗读课文。2 学习本课7个生字及两个新部首。3 梳理文脉，整体感知课文主要内容。教学过程 常规积累 听说二 5 班的小朋友平时积累了许多成语，老师来考考大家，车说带有动物名称的成语。说成语时要做到声音响亮 口齿清楚，争取不和前面的小朋友重复。...
小学语文二年级教案《小鹰学飞》教学设计之一
小学语文二年级教案 小鹰学飞 教学设计之一。一 初读课文。1 自由轻声读课文，要求读准字音 2 利用生字卡片正音，检查学生自读情况 3 自由轻声读，读通句子 4 再读课文，划分自然段，思考小鹰在学飞过程中一共说了几次自己会飞了，是怎么说的？用直线画出，交流 多 出示 5 指名分自然段读，思考小鹰说这...