识字5课时教学目标。
1、正确流利地朗读课文。
2、认识冬天的气候特征不畏寒冷生长的植物，在洞中过冬的植物及冬季的体育运动。
3、正确、美观的书写“雪、腊、翠”。
教学重难点。
正确、美观的书写“雪、腊、翠”
教学过程。一、出示挂图，了解季节。这是什么季节？从哪儿可以看出来？看图——说话。
从图上你能有什么发现，看谁找得多！二、看图领会字义识字。
1.**对照，建立一一对应关系。2.自由说课文，了解课文内容。
3指名读，要求读准生字的音。寒流、蜡、翠、苍、蛇、刺、滑、绳4再读课文，明白课文的排列关系：分类排列。5.大体概括各类的内容。三、指导书写。
1.学生看笔顺图，描红书中田字格里的4个生字：雪、蜡、翠、。
2.反馈检查，说说“雪、蜡、翠”的笔顺。3.
教师示范写难写的字并提示字间架结构的摆布。4.学生在《习字册》上描红、仿影、临写：
雪、蜡、翠。作业。
1、背诵韵文。
2、搜集相关的资料在班级展览。
第2课时。课时教学目标。
1、正确流利地朗读课文、背诵课文。2、继续学习生字词，巩固字音、字形。
教学重难点。
巩固字音、字形。教学过程。
一、复习巩固1、检查生字读音。
2、背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”归类识字的韵文，帮助积累。二、指导朗读，理解诗意1.学生自由读诗。
2.检查生字读音：蛇、刺、滑、绳。3.指名朗读，检查是否正确流利。
4.学生自由读诗，要求：边读边看图，想想着词语的意思。5.反馈讨论。
6.再次诵读，读出林木茂密，环境清幽的意境来。7.背诵诗歌。
三、指导书写，检测效果1、卡片练读生字并组词。
2.学生看笔顺图，描红书中的生字：蛇、刺、滑、绳。3.学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字4.认读课后词语。
5.学生在《习字册》上描红、临写词语作业。
1、说说“雪、刺、翠、滑”的笔顺。
2、指导学生运用课文中的词语，看图填空，用得越多越好。
板书设计。识字5
气候）寒流大雪北风（植物）蜡梅翠竹苍松（动物）蟒蛇蚂蚁刺猬（运动）滑雪溜冰跳绳。
苏教版二年级语文上册《识字一》教案
苏教版二年级语文上册 识字一 教案。苏教版二年级语文上册 识字一 教案。1.正确 流利有感情地朗读词串。2.观察图画，借助图画去理解字词。3.了解水乡秋天的特点，积累词语。激发兴趣自主识字 读词，写字。课件。1.大家知道我是从什么地方来的么？常熟是我的家乡，你们去过常熟么？电视上见过么？那儿可是个水...
苏教版二年级上册识字6教案
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苏教版二年级上册识字3教案
教案是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是关于苏教版二年级上册识字3教案的内容，欢迎阅读！1 学会本课10个生字，认识3个偏旁，理解由生字组成的新词。2 初步了解会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力。3...