识字1第一课时。一、学习目标：
1、学会本课 5 个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。
2、能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。
二、学习过程：
1、揭示课题。
中国有一些传统节日，小朋友们知道的有哪些？看图读韵文。
1）（出示课件）你知道图上画的是哪些传统节日的活动，人们在干些什么吗？
2）自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。
2、尝试学习。
你喜欢哪幅图上节日的活动？（引导学生分别说一说图上的有关内容）
1）第一幅图图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起干什么？（相机出示词语：饺子） 过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢？（拜年）
2）第二幅图图上画的是什么节日？（清明节） 老师介绍清明节：二十四节气之一，在 4 月 或 6 日。
民间习惯在这天扫墓。 清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。
清明节前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。
3）指导学习生字。
a、出示：饺拜扫墓踏学生自由读，指名读，重点指导：“扫”是平舌音。
b、认识新偏旁“手字旁”。
c、说说你是怎样记住这些字的。
3、巩固练习。
1）学生口头说词。
2）学生在田字格中描写生字。
4、 教师小结。
刚才我们学习了两组词语。你们知道了哪两个传统节日？（春节、清明）春节民间风俗习惯是什么？（饺子、 拜年）清明节呢？（扫墓 、踏青 ）
三、当堂检测。
一)看拼音，写词语。
jiǎo zi bài nián sǎo mù tà qīng
duān wǔ tuán yuán yuè bing chūn jié
qīng míng zhōng qiū lóng zhōu zòng zi
二)比一比，再组词。
饺扫墓端（ ）
校妇莫瑞（ ）
团圆饼。困园并（ ）
第二课时。一、 学习目标。
苏教版小学语文二年级上册《识字1》教学设计
学设计。第一课时。教学设想 本课属于看图读词串识字。以读贯穿，逐步提升。先以谈话导入，引导学生读图，学会观察，然后让学生借助拼音自学生字，准确读字，让学生能够读准字音。本篇课文 色彩鲜艳，而且词串本身的内容比较浅显，学生在理解方面比较容易。因此在教学过程中将学生自己的生活经验和 相结合，让学生自主学...
苏教版小学语文二年级教案《识字1》教学设计五
苏教版小学语文二年级教案 识字1 教学设计五。一 知识储备点。1 学会本课的8个生字，会正确流利地朗读词语。认识一个偏旁。2 能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3 了解春节 清明 端午 中秋这四个传统节日的民俗风情。二 能力培养点。培养学生的观察能力和说话能力。三 ...
识字1 神州谣》二年级语文下册教案教学设计 人教版
识字1 神州谣。教学目标。知识与技能 1 会认15个生字，会写9个生字，熟记8个四字词语。2 体会动词和形容词的用法。3 正确 流利 有感情地朗读课文。过程与方法 1 通过朗读感知三字经的语言形式。2 通过教师对课文意思的解释，感受祖国的伟大。情感 态度与价值观 1 对三字经这种语言形式感兴趣。2 ...