识字8教学目标。1、学会9个生字，两各绿线内一4个字只识不写。认识1个偏旁隹（zhui）。
2、认识一些特殊偏旁，看图熟读与此相关的词语教学重难点。
1．看图学习偏旁隹，并学习与“鸟、隹”有关的生字和词语2.看图读韵文，学习与“月”有关的生字和词语。教学安排2课时。
第一课时。一、复习旧知，揭示课题。
二、看图学偏旁。
1、看图，指着鸟问：这是什么？
2、观察象形字：你们知道这两个字表示什么意思吗？你们觉得“鸟”这样写怎样？
3、小朋友们，你们会写“鸟”字吗？（指名写并予表扬）还有一个偏旁也表示“鸟”的意思，你们知道吗？出示“隹”，指导读准，并指名写。4、小结。
第1页。小朋友们，现在你们知道鸟可以用哪两个偏旁表示吗？齐读：
三、初步看图，读韵文。
1、观察书上的图，看一看图上画了些什么。2、自由读韵文，要求看清音节，读准字音。四、指导看图，出示词语出示挂图，观察说话。
1、小朋友们，我们先看天空有什么在飞？2、树村上停着一只什么鸟？3、再看，还有什么鸟飞得这么低？4、大海上还有一只什么鸟？五、学习生字词1、学习自由读字词。
要求：读准字音，看清字形。看看挂图，想想词义。2、教师检查认读情况，并加以指导。3、小结规律，掌握学习方法。
六、指导书写，出示生字：杜、麻、雕、雁。
第二课时。一、复习检查。
第2页。二、继续看图学偏旁1、出示上半幅图。
指出月亮问：这是什么？古时候用“”表示，那现在我们用什么偏旁表示呢？（指名板书）齐读三遍。2、出示下半幅图。3、小结。
三、初步看图，读韵文1、看看图上有什么。2、自由读韵文。
四、看图练习说话，出示词语。
1、图上有一位老爷爷带着一个小朋友在干什么？他们说今天的月亮真怎么样？（词卡：
明亮）明天的天气一定很——（贴词卡：睛朗）如果今晚云很多，月亮一会儿明，一会儿暗，看东西会怎样？（贴词卡：
朦胧）2、图上有好多小朋友，他们分别在干什么？（分别在图上贴出相应的词卡：弯腰、踢腿、挺胸）
3、学生自由读韵文，读准字音，边读边看图，想想词义。4、教师检查朗读情况，并加以指导。5、小结。
第3页。五、学习生字。
出示生字：朗、弯、踢、腿、胸1、“**车”读，并扩词。2、说说你是怎样记住这些字的。3、学生看笔顺图，记忆笔顺。4、学生在田字格里描红。
5、在《习字册》上描红、仿影、临写生字。六、作业设计：1、比较字形，再组词。
鸟（）鸦（）朗（）鹰（）乌（）鸭（）郎（）雁（）2、填空。
森林里生活着各种各样的鸟，有（）、因为（）。
第4页。
二年级上册语文教案识字 二 识字8苏教版
识字8教学目标 1 学会本课生字以及由生字组成的词语，田字格上面的生字只识不写，认识新偏旁。2 让学生了解形声字的构字特点。3 能正确 流利 有感情地朗读课文。教学重 难点 学会生字词，了解形声字的构字特点。教学准备 多 课件 豆荚教学过程 一 激趣导入，认读儿歌 1 师 小朋友，今天，戴老师给大家...
二年级语文下册识字二识字8教案苏教版
识字8教学目标 知识与技能。1.学习本课生字，掌握新偏旁 隹 2.培养学生独立识字，正确书写的良好习惯。情感态度与价值观。激发学生学习祖国语言文字，乐于识字的热情，从而上升到对祖国的热爱。教学重难点 1.认识并掌握生字，学习新部首 隹 2.了解 鸟 隹 月 与生词的关系。教学课时 1课时。一 自学生...
二年级下语文教案识字8苏教版
课题教学内容。教学目标教学重难点教法教学具程序导入。初步看图，读韵文。指导看图，认识偏旁。看图读韵文识字。74 76页。识字8所用 2 课时累计课时 58 1.了解偏旁表义的特点，区别 鸟 隹 学会生字，结合学词语，理解词语的意思。2.通过本课的学习进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉语的兴趣...