二年级下册语文教案识字6苏教版

识字6教学目标。1、学会本课7个生字，了解12种动物的名称。

2、对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。教学重难点。

虎、鹿、雀、斑”的字形教学安排2课时第一课时。

一、激情导入。

二、看图，读词。

1、今天，老师也带你们去野生动物园玩一玩，看一看。出示课件：野生动物园里的动物。

你认识这些动物吗？学生指认，师相机出示词语。2、你能借助拼音把它们都读准确吗？学生练读。3、指名读，齐读。4、揭示课题，板书：识字6

5、学生看书再读课文，画出生字，读准字音。6、指名读生字词，**车读、齐读。7、再读课文（自由读，小组读，齐读）。

第1页。三、指导感悟。

1、课文一共向我们介绍了十二种动物，你最喜欢哪种动物呢？把它的有关知识介绍给大家。小组交流。

2、全班交流，教师相机渗透有关环保知识，并进形说话训练。出示句式：野生动物园的动物真多呀！有（）的（），有（）的（），有（）的（），还有（）的（）。

3、师：是啊，动物是人类的朋友，保护动物，维护生态平衡，也就是保护我们的地球，保护我们人类自己，你们能读出对这些动物的感情吗？试试看。

4、学生自读，教师巡视指导。

5、反馈指导，指导熟读。四、指导背诵。

第二课时。一、复习：

指名朗读课文。二、学习生字1、抽读生字卡片。

2、引导学生扩词。3、指导描红，临写。

第2页。

识字6教学目标。1 学会本课7个生字，了解12种动物的名称。2 对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。教学重难点。虎鹿雀斑的字形教学安排2课时第一课时。一激情导入。二看图，读词。1 今天，老师也带你们去野生动物园玩一玩，看一看。出示课件野生动物园里的动物。你认识这些动物吗？...

识字6教学目标知识与技能。1.掌握本课生字，并能正确书写。2.把词语名称和对应起来。3.受到保护动物理念的教育。情感态度与价值观。懂得爱护保护动物，维护大自然的生态平衡。教学重难点 1.掌握本课生字，并能正确书写。2.认识一些动物名称，树立保护动物的意识。教学课时 1课时。一导入。课件 ...